25. (8分)(2024·吉林长春)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中:


(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整,使电流表测量通过小灯泡L_1的电流。连接电路时应____开关。
(2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流,更换灯泡多次测量,将实验数据记录在表格中,其中第4次实验中B点的电流如图丙所示,则$I_B= ____A;$分析数据可知:并联电路中电流的特点是____。
(3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是____。
(1)请根据图甲中的电路图,用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整,使电流表测量通过小灯泡L_1的电流。连接电路时应____开关。
(2)用电流表分别测量A、B、C三点的电流,更换灯泡多次测量,将实验数据记录在表格中,其中第4次实验中B点的电流如图丙所示,则$I_B= ____A;$分析数据可知:并联电路中电流的特点是____。
(3)在第2次实验中测得A、B两点的电流相等,原因可能是____。
答案:
(1)如图所示 断开
(2)0.28 干路电流等于各支路电流之和
(3)所用灯泡规格相同
(1)如图所示 断开
(2)0.28 干路电流等于各支路电流之和
(3)所用灯泡规格相同
26. 新素养 科学探究 (10分)在探究“串联电路电压关系”的实验中。


(1)实验中应选择规格____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)按照图甲连接如图乙所示电路时,开关必须____。用电压表测量灯泡两端的电压时,电压表应与灯泡____(选填“串联”或“并联”)。
(3)正确连接电路后,闭合开关,第1次测量$L_1$两端的电压,电压表的示数如图丙所示,为____V。
(4)为了____(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”),小组完成了三次实验,数据如表所示。
(5)分析数据,得到串联电路的电压关系:串联电路的总电压等于____。
(6)评估过程中,小明提出本次实验连接电压表时,可以不选用大量程试触来选择量程。你认为可行吗?并说明理由:____。
(1)实验中应选择规格____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)按照图甲连接如图乙所示电路时,开关必须____。用电压表测量灯泡两端的电压时,电压表应与灯泡____(选填“串联”或“并联”)。
(3)正确连接电路后,闭合开关,第1次测量$L_1$两端的电压,电压表的示数如图丙所示,为____V。
(4)为了____(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”),小组完成了三次实验,数据如表所示。
(5)分析数据,得到串联电路的电压关系:串联电路的总电压等于____。
(6)评估过程中,小明提出本次实验连接电压表时,可以不选用大量程试触来选择量程。你认为可行吗?并说明理由:____。
答案:
(1)不同
(2)断开 并联
(3)1.8
(4)寻找普遍规律
(5)各部分电路两端电压之和
(6)可行,两节干电池的电源电压为3V
解析:
(1)实验中,应选择不同规格的灯泡多做几次实验,避免实验结果具有偶然性.
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;使用电压表测量灯泡两端的电压时,电压表应和灯泡并联.
(3)由图丙可知,电压表选用小量程,则其示数为1.8V.
(4)探究串联电路的电压关系,多次测量是为了寻找普遍规律.
(5)分析表中每次实验的三组数据有1.8V+1.0V=2.8V,1.2V+1.6V=2.8V,1.1V+1.7V=2.8V,即$L_{1}$、$L_{2}$两端电压之和等于A、C两点间的电压,可得到串联电路的电压关系:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.
(6)由图乙可知,电源由两节干电池组成,电压为3V,则实验中电压表的示数不会超过3V,可直接选用小量程,所以该操作可行.
(1)不同
(2)断开 并联
(3)1.8
(4)寻找普遍规律
(5)各部分电路两端电压之和
(6)可行,两节干电池的电源电压为3V
解析:
(1)实验中,应选择不同规格的灯泡多做几次实验,避免实验结果具有偶然性.
(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开;使用电压表测量灯泡两端的电压时,电压表应和灯泡并联.
(3)由图丙可知,电压表选用小量程,则其示数为1.8V.
(4)探究串联电路的电压关系,多次测量是为了寻找普遍规律.
(5)分析表中每次实验的三组数据有1.8V+1.0V=2.8V,1.2V+1.6V=2.8V,1.1V+1.7V=2.8V,即$L_{1}$、$L_{2}$两端电压之和等于A、C两点间的电压,可得到串联电路的电压关系:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.
(6)由图乙可知,电源由两节干电池组成,电压为3V,则实验中电压表的示数不会超过3V,可直接选用小量程,所以该操作可行.
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