2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
注意事项
1. 实验过程
(1) 用试管取适量的碳酸钠溶液, 向试管中滴加无色酚酞试液, 观察到的现象为
(2) 收集一些汗液盛放在试管中, 滴入几滴硝酸银溶液, 现象为
(3) 在盛有 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液的试管里滴加 $ {CaCl_{2}} $ 溶液, 现象为
2. 实验结论
盐类的水溶液不一定呈中性, 如碳酸钠的水溶液呈
注意点 参照酸和碱性质的推断方法, 盐溶液可以与某些金属、金属氧化物反应, 某些盐溶液也可以与酸碱指示剂发生显色反应, 以及与某些酸和碱发生反应。
1. 实验过程
(1) 用试管取适量的碳酸钠溶液, 向试管中滴加无色酚酞试液, 观察到的现象为
溶液变红
。可见, 碳酸钠的水溶液呈碱性
。(2) 收集一些汗液盛放在试管中, 滴入几滴硝酸银溶液, 现象为
产生白色沉淀
, 反应的化学方程式为AgNO₃ + NaCl = AgCl↓ + NaNO₃
。(3) 在盛有 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液的试管里滴加 $ {CaCl_{2}} $ 溶液, 现象为
产生白色沉淀
, 反应的化学方程式为Na₂CO₃ + CaCl₂ = CaCO₃↓ + 2NaCl
。2. 实验结论
盐类的水溶液不一定呈中性, 如碳酸钠的水溶液呈
碱性
, 盐酸盐中的氯化银、碳酸盐中的碳酸钙均难溶。注意点 参照酸和碱性质的推断方法, 盐溶液可以与某些金属、金属氧化物反应, 某些盐溶液也可以与酸碱指示剂发生显色反应, 以及与某些酸和碱发生反应。
答案:
1.
(1)溶液变红 碱性
(2)产生白色沉淀 $ \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} = \text{AgCl} \downarrow + \text{NaNO}_3 $
(3)产生白色沉淀 $ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{CaCl}_2 = \text{CaCO}_3 \downarrow + 2\text{NaCl} $
2. 碱性
(1)溶液变红 碱性
(2)产生白色沉淀 $ \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} = \text{AgCl} \downarrow + \text{NaNO}_3 $
(3)产生白色沉淀 $ \text{Na}_2\text{CO}_3 + \text{CaCl}_2 = \text{CaCO}_3 \downarrow + 2\text{NaCl} $
2. 碱性
1. 某学习小组的同学在实验中发现: 不仅碱溶液可以使酚酞试液变红, $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液也能使酚酞试液变红。那么 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢? 于是他们设计了如图 6-1 所示的三个实验。
(1) 实验Ⅰ是为了
(2) 实验Ⅲ中滴入 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液, 振荡, 酚酞试液变红, 向变红后的溶液中再逐滴加入过量的 $ {CaCl_{2}} $ 溶液, 红色逐渐消失, 同时还观察到生成白色沉淀。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可得出结论:
(3) 小组同学在与老师交流上述结论时, 老师说: “其实 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在 $ {OH^{-}} $。”你认为 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液存在 $ {OH^{-}} $ 的原因是

(1) 实验Ⅰ是为了
检验 $ \text{Na}^+ $ 是否是使酚酞试液变红的原因
。(2) 实验Ⅲ中滴入 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液, 振荡, 酚酞试液变红, 向变红后的溶液中再逐滴加入过量的 $ {CaCl_{2}} $ 溶液, 红色逐渐消失, 同时还观察到生成白色沉淀。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可得出结论:
$ \text{CO}_3^{2-} $ 是使酚酞试液变红的原因
。(3) 小组同学在与老师交流上述结论时, 老师说: “其实 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在 $ {OH^{-}} $。”你认为 $ {Na_{2}CO_{3}} $ 溶液存在 $ {OH^{-}} $ 的原因是
碳酸根离子不稳定,它会与水发生反应,生成氢氧根离子和碳酸氢根离子
。
答案:
(1)检验 $ \text{Na}^+ $ 是否是使酚酞试液变红的原因
(2) $ \text{CO}_3^{2-} $ 是使酚酞试液变红的原因
(3)碳酸根离子不稳定,它会与水发生反应,生成氢氧根离子和碳酸氢根离子
(1)检验 $ \text{Na}^+ $ 是否是使酚酞试液变红的原因
(2) $ \text{CO}_3^{2-} $ 是使酚酞试液变红的原因
(3)碳酸根离子不稳定,它会与水发生反应,生成氢氧根离子和碳酸氢根离子
2. 及时归纳是学习科学的主要方法之一。如图 6-2 所示的结构图归纳了盐的四个方面的科学性质(图中编号①~④)。
(1) 归纳性质②时, 选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质, 它们在溶液中相互反应时产生的现象是
(2) 在性质③中, X 代表
(3) 归纳性质④时选取了硝酸银, 写出与硝酸银反应的化学方程式:
(1) 归纳性质②时, 选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质, 它们在溶液中相互反应时产生的现象是
产生蓝色絮状沉淀
, 该反应的化学方程式为$ 2\text{NaOH} + \text{CuSO}_4 = \text{Cu(OH)}_2 \downarrow + \text{Na}_2\text{SO}_4 $
。(2) 在性质③中, X 代表
酸
类物质。(3) 归纳性质④时选取了硝酸银, 写出与硝酸银反应的化学方程式:
$ \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} = \text{AgCl} \downarrow + \text{NaNO}_3 $
(写出一个)。
答案:
(1)产生蓝色絮状沉淀 $ 2\text{NaOH} + \text{CuSO}_4 = \text{Cu(OH)}_2 \downarrow + \text{Na}_2\text{SO}_4 $
(2)酸
(3) $ \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} = \text{AgCl} \downarrow + \text{NaNO}_3 $
(1)产生蓝色絮状沉淀 $ 2\text{NaOH} + \text{CuSO}_4 = \text{Cu(OH)}_2 \downarrow + \text{Na}_2\text{SO}_4 $
(2)酸
(3) $ \text{AgNO}_3 + \text{NaCl} = \text{AgCl} \downarrow + \text{NaNO}_3 $
(一)氢氧化钙的化学性质
1. 实验步骤
根据已学的碱的一些共性知识,设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案(用操作示意图7-1表示),并进行操作,填写相应的实验现象。

2. 实验现象
A.
D.
1. 实验步骤
根据已学的碱的一些共性知识,设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案(用操作示意图7-1表示),并进行操作,填写相应的实验现象。
2. 实验现象
A.
试管内溶液变蓝色
;B. 试管内溶液变红色
;C. 试管内生成蓝色絮状沉淀
;D.
试管内生成红褐色絮状沉淀
;E. 试管内生成白色沉淀,溶液逐渐变为无色(长时间通 $ {CO_{2}} $ 后沉淀又消失)
。
答案:
试管内溶液变蓝色 试管内溶液变红色 试管内生成蓝色絮状沉淀 试管内生成红褐色絮状沉淀 试管内生成白色沉淀,溶液逐渐变为无色(长时间通 $ {CO_{2}} $ 后沉淀又消失)
查看更多完整答案,请扫码查看