《2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版》

1. 实验原理
实验装置如图24-1所示。
$\eta =$

$\frac{W_{有用}}{W_{总}}$$×100\% = $$\frac{Gh}{Fs}$$×100\%$。
2. 实验步骤
(1) 用弹簧测力计测出钩码和动滑轮的总重$G$。
(2) 按图24-1甲、乙、丙、丁所示的方式匀速拉动绳子,记录此时承担重物和动滑轮总重的绳子股数$n和弹簧测力计的示数F$。
|实验次序|钩码重$G/$牛|钩码上升的高度$h/$米|绳子股数|绳端拉力$F/$牛|绳端移动距离$s/$米|机械效率$\eta/\%$|
|---|---|---|---|---|---|---|
|1|6|0.1|2|3.6|0.2|83|
|2|6|0.1|3|2.4|0.3|83|
|3|12|0.1|3|4.4|0.3|91|
|4|12|0.1|4|3.5|0.4|86|
3. 实验结论
(1) 通过比较1、2两次实验数据,可得出结论：当使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子股数无关(填“有关”或“无关”)。
(2) 通过比较2、3两次实验数据,可得出结论：当使用同一滑轮组提升不同的重物时,重物越重,滑轮组的机械效率越大。
(3) 通过比较3、4两次实验数据,可得出结论：当使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高。

答案： 1. $\frac{W_{有用}}{W_{总}}$ $\frac{Gh}{Fs}$ 2.
(2)86
3.
(1)1、2 无关
(2)越重 越大
(3)越轻