2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 实验示例
(1)射箭时手拉弓弦使弓的形变程度____,箭就射得越远。
(2)网球拍击打网球越用力,网球拍的形变程度就____,网球就会飞得____。
2. 实验结论
弹性势能的大小跟物体的____有关,物体的弹性形变____,弹性势能就____。
3. 交流与讨论
物体的弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能量。弹簧的弹性势能大小取决于弹簧的长度变化量、弹簧的材料、弹簧的直径。
(1)射箭时手拉弓弦使弓的形变程度____,箭就射得越远。
(2)网球拍击打网球越用力,网球拍的形变程度就____,网球就会飞得____。
2. 实验结论
弹性势能的大小跟物体的____有关,物体的弹性形变____,弹性势能就____。
3. 交流与讨论
物体的弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能量。弹簧的弹性势能大小取决于弹簧的长度变化量、弹簧的材料、弹簧的直径。
答案:
实验梳理
1.
(1)越大
(2)越大 越远
2. 形变程度 越大 越大
1.
(1)越大
(2)越大 越远
2. 形变程度 越大 越大
1. 小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变程度有关。
(1)为验证其猜想是否正确,他设计的实验如图21-1所示(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将同一个弹簧压缩
(2)若水平面绝对光滑,本实验将

(1)为验证其猜想是否正确,他设计的实验如图21-1所示(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将同一个弹簧压缩
不同
(填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块,分析并比较木块被推动距离的远近
,从而比较弹性势能的大小。(2)若水平面绝对光滑,本实验将
不能
(填“能”或“不能”)达到探究目的。
答案:
迁移应用
1.
(1)不同 被推动距离的远近
(2)不能
1.
(1)不同 被推动距离的远近
(2)不能
2. 小科探究影响物体弹性势能大小的因素时选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接,如图21-2所示。
①将甲弹簧放置在水平面上,用小球压缩弹簧2厘米,释放后,小球滚上斜面,并将小球在斜面最高点时的高度记录在表中。
②压缩甲弹簧3厘米,重复步骤①。
③换用不同弹簧,重复步骤①。
(1)实验中,释放弹簧后,弹簧的
(2)比较实验
(3)由实验结果可知,弹簧的弹性势能大小还与弹簧的
|实验次序|弹簧|弹簧长度/厘米|弹簧材料|弹簧压缩长度/厘米|小球在斜面上的高度/厘米|
|----|----|----|----|----|----|
|1|甲|20|合金1|2|0.18|
|2|甲|20|合金1|3|0.40|
|3|乙|20|合金2|2|0.22|
|4|丙|30|合金1|2|0.12|
|5|丁|30|合金2|2|0.15|
①将甲弹簧放置在水平面上,用小球压缩弹簧2厘米,释放后,小球滚上斜面,并将小球在斜面最高点时的高度记录在表中。
②压缩甲弹簧3厘米,重复步骤①。
③换用不同弹簧,重复步骤①。
(1)实验中,释放弹簧后,弹簧的
弹性势能
最终转化为小球的重力势能
。(2)比较实验
1、2
(填序号),说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变程度大小有关。(3)由实验结果可知,弹簧的弹性势能大小还与弹簧的
长度(或材料)
有关。|实验次序|弹簧|弹簧长度/厘米|弹簧材料|弹簧压缩长度/厘米|小球在斜面上的高度/厘米|
|----|----|----|----|----|----|
|1|甲|20|合金1|2|0.18|
|2|甲|20|合金1|3|0.40|
|3|乙|20|合金2|2|0.22|
|4|丙|30|合金1|2|0.12|
|5|丁|30|合金2|2|0.15|
答案:
2.
(1)弹性势能 重力势能
(2)1、2
(3)长度(或材料)
(1)弹性势能 重力势能
(2)1、2
(3)长度(或材料)
查看更多完整答案,请扫码查看