第66页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
5. 下列加点字的注音不正确的一项是( )
A.
B.
C. 简
D. 四
A.
折
损(zhé) 暮
色(mù) 恍惚
(hū)B.
麂
子(jǐ) 菌
子(jǔn) 驿
路(yì)C. 简
陋
(lòu) 葺
(qì) 着
想(zhuó)D. 四
溢
(yì) 露宿
(sù) 竹篾
(miè)
答案:
B
6. 下列词语书写不正确的一项是( )
A. 茂密 花瓣 延伸 砍柴
B. 晶莹 朝气 屋梁 火塘
C. 漆黑 竹篾 茅屋 折损
D. 饥饿 悠闲 瑶族 四溢
A. 茂密 花瓣 延伸 砍柴
B. 晶莹 朝气 屋梁 火塘
C. 漆黑 竹篾 茅屋 折损
D. 饥饿 悠闲 瑶族 四溢
答案:
B
7. 下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A. 为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
B. 原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
C. 老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米、有盐巴、有辣子。”
D. 正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
A. 为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
B. 原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
C. 老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米、有盐巴、有辣子。”
D. 正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
答案:
C
阅读课文,回答问题。
8. 课文中写了哪些人?他们出场的顺序是怎样的?
9. 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
10. 课文中插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?
8. 课文中写了哪些人?他们出场的顺序是怎样的?
9. 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
10. 课文中插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?
答案:
8.课文中写的人物及其出场顺序:“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、解放军、梨花。
9.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
10.十多年前,解放军行军时在树林里淋了雨,他们想到要为过路人盖一座小茅屋。解放军走后,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这个小茅屋。插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
9.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
10.十多年前,解放军行军时在树林里淋了雨,他们想到要为过路人盖一座小茅屋。解放军走后,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这个小茅屋。插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
查看更多完整答案,请扫码查看