《2025年中考连线七年级语文下册人教版》

阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按谚语“清明前后，种瓜点豆”来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。
1. 根据以上两则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）

答案： 示例:“二十四节气”凝结了中国人的智慧，得到了国际社会的认可，它对农事活动和日常生活仍有实用价值，已成为中华民族的精神源泉。

(一)
【甲】见课文。
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。
2. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A. 蒙

辞

以军中多务 不

辞

而别
B. 自以为大有所

益

精

益

求精
C. 自青州入魏，

寻

复南奔

寻

根问底
D. 涉猎经史，

兼

有才干 品学

兼

优
3. 下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 大兄何见事

之

晚乎
B. 洪仲深让

之

而不为报
C. 策

之

不以其道
D. 愿陛下亲

之

信之
4. 用现代汉语翻译下列句子。
(1) 但当涉猎，见往事耳。
(2) 有友人与之书而不能答。
5. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

答案： 2.D　3.A
4.
(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
(2)有个友人寄给他一封信，他却不能回复。
5.他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。