《2025年中考连线七年级语文下册人教版》

素养提升

青少年心理健康是一个不可忽视的重要公共卫生问题，关系青少年成长。你所在班级开展了以“守护青少年心理健康，促进青少年健康成长”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
1. 针对本次活动主题，阅读下面的材料，请你写出探究结论。
守护青少年的心理健康，家校需要同步协调、及时沟通。家庭教育促进法明确指出，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。学校可以通过家访等形式充分了解学生成长的家庭环境，通过线上线下平台普及心理健康知识，引导家长树立正确教育观念，掌握正确教育方法。要密切配合落实“双减”政策，切实减轻孩子们不必要的课业负担，以保证充足的睡眠时间和一定的休闲时间。同时，家校在心理危机的预防和干预方面要加强配合。学校应当通过深度辅导，及时了解学生家庭情况，从而建立长效和动态合作机制，同步协调、及时把握学生的心理动态。
2. ★新理念 情境化设题 小刚最近总是和父母闹矛盾，亲子关系非常紧张。作为班长，你该怎样劝说小刚的妈妈？

答案： 1.守护青少年的心理健康，家校需要同步协调、及时沟通。
2.示例:阿姨，您好！我是七年×班的班长，小刚的同学×××。小刚最近心情很烦躁，不能安心学习。我们正处在青春期，难免会遇到一些问题，会有一些情绪以及性格等方面的变化，真诚地希望您能多和小刚进行沟通，帮助小刚顺利度过这一阶段，好吗？

拓展阅读
换床位
①老伴离世后，老孙头不顾儿女们反对，坚持搬到名士养老公寓养老。
②公寓档次不高，养老的基本没什么名士，都是普通老人。老孙头起初是自己占一个双人房间，很舒服，很方便。但是一个月后，他就不能享受单间待遇了。新来的老头，也是一个胖老头，一打眼，估计体重最少也有二百斤。新来者自我介绍说：“我姓王，你贵姓？”老孙头说：“免贵姓孙。你来我不反对，我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说：“只要不梦游就行。”
③老孙头来得早，自然占据了靠窗的床位，看窗外的风景方便。其实也没啥风景可看，就是一块空地，周围有几架健身器材。不过服务员小田过来交代说：“半年后必须互换床位。”老孙头说：“我来得早，这个床位就是我的，不换！”小田说：“这是公寓领导定的。”小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：“不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦的，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。”
④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感，闲着没事时，俩老头也唠唠散嗑。老孙头说：“这养老院的名字没起好，叫啥‘名士’，叫老百姓养老院多接地气。”老王头说：“老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的、平等的，都应该被尊重。”老孙头“哦”了一声，觉得有些道理。
⑤两个老头一天几乎二十四小时在一起，小摩擦也是经常有。比如天热时，夜里，老孙头喜欢开着空调睡，温度调到20℃，老王头就反对说：“空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：“你这么长流水，多浪费！不用水时，把水关掉行不行？”
⑥服务员小田每日进屋打扫卫生时，总是对俩老头很客气，嘘寒问暖，问有什么需求。老王头也没啥特殊需求，只是有时让小田帮忙用手机转账。老孙头对小田说：“你王叔以后就不要问他了，他是个老财迷，有钱也舍不得花。”又转过头对老王头说：“你我都是黄土埋到脖子的人，要钱有何用？给孩子攒钱？”老王头笑笑，说：“算你说对了。我家孩子多啊。”“多？有多少？”老孙头问。老王头说：“也不多，也就十几个。”老孙头嘲讽说：“十几个？真能胡扯，吹牛吧。”
⑦两个胖老头在一起住了半年，老王头因为身体有病，离开养老公寓到医院治疗，老孙头又可以享受单间待遇了。老孙头心想，你可别再回来，自己住一个屋，多宽敞。两个月后，老王头没有回来，却来了一个瘦老头。老孙头问瘦老头：“老王头不回来了？”瘦老头说：“你不知道吧？人都不在了，脑梗。”老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。
⑧几分钟后，老孙头又问瘦老头：“你怎么知道？”瘦老头答：“他是我们班长。”老孙头说：“你这个班长人品不错，就是太节约了，甚至抠门。”瘦老头说：“他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗？反正我做不到。”
⑨瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闷棍，顿时结结巴巴说不出一个字。憋好久，才缓过劲儿来，长长叹息一声说：“谁说咱这养老院没有名士，我看老王头就是！”
⑩瘦老头来了后，又过了半年。一个早晨，老孙头对他说：“兄弟，咱们互换床位吧。”瘦老头说：“不用啊。”老孙头很坚决，说：“必须换。”换完床位，瘦老头趴在窗口向外一望，外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。
3. 下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是 ( )
A. 小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了作者对老年人生活现状的关注。
B. “老孙头对他有了一些好感”表现老孙头内心有所触动，为他后来转变做了铺垫。
C. 瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面，从侧面表现了老王头的可贵品质。
D. 小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写，充满生活气息，拉近了与读者的距离。
4. 老王头是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括分析。
5. 请按要求回答下面的问题。
(1)老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。(从人物描写的角度赏析句子)
(2)外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。(揣摩句子的含义)
6. 编辑部在采用稿件时，建议将原标题“换床位”更换为“名士养老公寓”。如果你是作者，你是否同意更换？请简要说明理由。

答案： 3.B(促使老孙头态度发生转变的是老王头身上具有的无私助人的高尚品质)
4.从老王头不怕打呼噜、主动同意不换床位和他无偿资助十多个山区孩子读书的行为可以看出他是一个随和大度、乐于助人的人。
5.
(1)通过人物心理细节描写，表现了老王头的突然去世给老孙头带来的震惊和内疚之情。
(2)借助环境描写，描绘出小花园美丽的特点，衬托老王头高尚的品格。
6.可以换。“名士养老公寓”表面是代表这个养老公寓的名字，实际上是表现出文中的老王头是一个品德高尚的人，是“名士”，他的助人为乐的高尚品质影响着老孙头等人，值得学习和敬佩。而“换床位”则没有囊括全文内容，也不能突出人物的精神，弱化了文章的主旨。(开放性试题，言之有理即可。)