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10. 判断下列句子运用的修辞手法。
(1) 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。 ( )
(2) 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 ( )
(3) 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。( )
(4) 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ( )
(1) 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。 ( )
(2) 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 ( )
(3) 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。( )
(4) 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ( )
答案:
(1)比喻
(2)比喻
(3)夸张、比喻
(4)夸张
(1)比喻
(2)比喻
(3)夸张、比喻
(4)夸张
课内精读
阅读课文,回答11~13题。
11. 第一段主要写托尔斯泰的须发的特点,运用了哪些修辞手法?有什么作用?
12. 第五段写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望有什么作用?
13. 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?
阅读课文,回答11~13题。
11. 第一段主要写托尔斯泰的须发的特点,运用了哪些修辞手法?有什么作用?
12. 第五段写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望有什么作用?
13. 课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?
答案:
11.主要使用了夸张和比喻的修辞手法。如脸庞多毛,用“植被多于空地”来比喻,黝黑脸膛是“皱似树皮”,大胡子犹如卷起的滔滔白浪。这些句子中不仅有比喻,而且比喻中有夸张,比喻和夸张联合运用,不仅使“画面”气韵生动,而且使人产生美的遐想。
12.让我们对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层。同时这一段又是过渡段,自然过渡到对托尔斯泰眼睛的描写上来。
13作者说:“具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。”这就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。这句话与“他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽自己毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死途中。
12.让我们对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层。同时这一段又是过渡段,自然过渡到对托尔斯泰眼睛的描写上来。
13作者说:“具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。”这就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。这句话与“他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽自己毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死途中。
14. (2022·内蒙古赤峰)面对祖国大好河山,小明同学有感而发,写了一副对联,抒发自己的豪情壮志,请你为其补出下联。
上联:陌上杏花暖
下联:______________________
上联:陌上杏花暖
下联:______________________
答案:
心中志向高(符合要求就可以,不唯一。)
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