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11. 下图是小华玩蹦蹦杆的情景,蹦蹦杆由地面弹起,在空中升高的过程中,小华的重力势能________;下落时,从杆尖触地到弹簧压缩至最短,弹簧的弹性势能________。(均选填“增大”“不变”或“减小”)
答案:
增大 增大
12. (教材“想想议议”改编)如图是高速公路限速牌,图中显示“大型客车”限速100 km/h,则A处应________(选填“大型载货汽车”或“小型客车”)的标志。不同车型的限速不同,是因为相同车速的汽车,质量越大,________越大。
答案:
小型客车 动能
13. (教材“演示”改编)下面是小明探究“动能的大小与什么因素有关”的实验。
(1)如图甲所示,让同一个钢球从斜面的不同高度处由静止滚下,观察钢球撞击木块的现象,并分析得出实验结论。
①让同一个钢球从斜面的不同高度处由静止滚下的目的是________。
②通过观察________来判断小球具有动能的大小。
③结论:________,动能越大。
(2)如图乙所示,观察质量不同的两个钢球从斜面的同一高度处由静止滚下,撞击水平面上的木块后发生的现象,并分析得出实验结论。
①让不同的钢球从斜面的同一高度处由静止滚下的目的是________。
②结论:________,动能越大。
(3)这两个实验采用的探究方法有________、________。
(1)如图甲所示,让同一个钢球从斜面的不同高度处由静止滚下,观察钢球撞击木块的现象,并分析得出实验结论。
①让同一个钢球从斜面的不同高度处由静止滚下的目的是________。
②通过观察________来判断小球具有动能的大小。
③结论:________,动能越大。
(2)如图乙所示,观察质量不同的两个钢球从斜面的同一高度处由静止滚下,撞击水平面上的木块后发生的现象,并分析得出实验结论。
①让不同的钢球从斜面的同一高度处由静止滚下的目的是________。
②结论:________,动能越大。
(3)这两个实验采用的探究方法有________、________。
答案:
(1)①使钢球到达水平面时的速度不同
②木块移动的距离
③质量相同时,物体的速度越大
(2)①使钢球到达水平面时的速度相同
②速度相同时,物体的质量越大
(3)转换法 控制变量法
(1)①使钢球到达水平面时的速度不同
②木块移动的距离
③质量相同时,物体的速度越大
(2)①使钢球到达水平面时的速度相同
②速度相同时,物体的质量越大
(3)转换法 控制变量法
14. “探究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中,三个完全相同的木桩和三个木块从高处释放时的位置如图甲所示,已知木块A、B、C的质量关系为$m_{A}=m_{C}<m_{B}$,木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示。
(1)实验时,是通过观察________来比较木块的重力势能大小。
(2)比较木块A和B对木桩撞击的情形,可得出结论:当________相同时,________越大,物体的重力势能越大。
(3)比较木块B和C对木桩撞击的情形,________(选填“能”或“不能”)得出物体的重力势能与高度有关的初步结论,理由是________。
(1)实验时,是通过观察________来比较木块的重力势能大小。
(2)比较木块A和B对木桩撞击的情形,可得出结论:当________相同时,________越大,物体的重力势能越大。
(3)比较木块B和C对木桩撞击的情形,________(选填“能”或“不能”)得出物体的重力势能与高度有关的初步结论,理由是________。
答案:
(1)木桩陷入沙中的深度
(2)高度 质量
(3)不能 没有控制质量相同
(1)木桩陷入沙中的深度
(2)高度 质量
(3)不能 没有控制质量相同
15. 如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小球,另一端固定在A点。B点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置,C点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点。关于小球从A点到C点的运动过程,下列说法中正确的是( )

A. 小球在B点时的动能最大
B. 小球在C点时的动能最大
C. 从A点下落到C点的过程中,小球的动能一直在增大
D. 从B点下落到C点的过程中,小球的动能先增大后减小
A. 小球在B点时的动能最大
B. 小球在C点时的动能最大
C. 从A点下落到C点的过程中,小球的动能一直在增大
D. 从B点下落到C点的过程中,小球的动能先增大后减小
答案:
D
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