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四、栏目需要一篇小广告作为点缀,请你也来帮帮忙,仿照短片一的广告语为短片二拟写一则恰当的广告语。(3分)
短片一:儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了父亲的手,又羞又急地问:“爸,您干吗?”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子。”
广告语:他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片二:儿子要出差,老父亲跟着儿子颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他:“您有事吗?”父亲说:“我到门口看看。”儿子到小区门口等出租车,父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……
广告语:______________________________
短片一:儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一桌子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了父亲的手,又羞又急地问:“爸,您干吗?”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子。”
广告语:他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片二:儿子要出差,老父亲跟着儿子颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他:“您有事吗?”父亲说:“我到门口看看。”儿子到小区门口等出租车,父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……
广告语:______________________________
答案:
示例:一次沉默的守望,一份深沉的挂念。
(一) 对比阅读。
【文段一】在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(选自《匆匆》)
【文段二】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(选自《那个星期天》)
1. 下面对文段一相关词句的理解有误的一项是( )(3分)
A. 文段一把“日子”比作轻烟、薄雾,写出了“过去的日子”不可追,从而表明了自己不愿虚度此生的心愿。
B. “痕迹”指的是贡献和成就,“我何曾留着像游丝样的痕迹”写出了作者的焦急、苦闷,甚至隐隐的恐慌。
C. “为什么偏要白白走这一遭”表现了作者对自己生活目标的迷茫,不能理解生活的真谛。
D. 文段一中第一个“赤裸裸”指的是出生时光着身子,一无所有;第二个“赤裸裸”指去世时没有成就。
2. 用“____”画出文段二的中心句,围绕这句话,作者通过跳房子、看天看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报四个事例来表现自己等待时焦急又兴奋的心情。(5分)
3. 文段二中“空空落落”表面上写的是院子很大且没什么人,实际上写的是作者内心的孤独和失落。(2分)
4. 同学们围绕抒发情感的方式,展开了讨论,把同学们的对话补充完整。(2分)

【文段一】在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(选自《匆匆》)
【文段二】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(选自《那个星期天》)
1. 下面对文段一相关词句的理解有误的一项是( )(3分)
A. 文段一把“日子”比作轻烟、薄雾,写出了“过去的日子”不可追,从而表明了自己不愿虚度此生的心愿。
B. “痕迹”指的是贡献和成就,“我何曾留着像游丝样的痕迹”写出了作者的焦急、苦闷,甚至隐隐的恐慌。
C. “为什么偏要白白走这一遭”表现了作者对自己生活目标的迷茫,不能理解生活的真谛。
D. 文段一中第一个“赤裸裸”指的是出生时光着身子,一无所有;第二个“赤裸裸”指去世时没有成就。
2. 用“____”画出文段二的中心句,围绕这句话,作者通过跳房子、看天看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报四个事例来表现自己等待时焦急又兴奋的心情。(5分)
3. 文段二中“空空落落”表面上写的是院子很大且没什么人,实际上写的是作者内心的孤独和失落。(2分)
4. 同学们围绕抒发情感的方式,展开了讨论,把同学们的对话补充完整。(2分)
答案:
(一)1.C
2.这段时光不好挨。跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 焦急
解析:本题考查对选文内容的理解。阅读选文内容后,从文段二可知“我”是通过跳房子、看云彩走、用树枝拨弄蚁穴、蹲在草丛里翻看画报的方式来打发时间,表达了“我”等待母亲时焦急的心情。
3.院子里什么也没有;“我”在等待母亲时的无聊、空虚
4.直接 间接
2.这段时光不好挨。跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 焦急
解析:本题考查对选文内容的理解。阅读选文内容后,从文段二可知“我”是通过跳房子、看云彩走、用树枝拨弄蚁穴、蹲在草丛里翻看画报的方式来打发时间,表达了“我”等待母亲时焦急的心情。
3.院子里什么也没有;“我”在等待母亲时的无聊、空虚
4.直接 间接
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