《2025年能力培养与测试高中语文选择性必修中册》

6. 本文是为屈原作传，作者却用大量笔墨写了楚国的命运，用意是什么？

答案： 提示
(1)课文自“屈平既绌”以后，历述了楚国在政治、外交、军事上的一系列失败：受到秦国说客张仪的欺骗愚弄；丹、淅大败，丧师八万，大将屈匄被俘，丢失汉中地；蓝田大战败退；放走国家仇敌张仪；诸侯共击楚，楚将唐昧战死；怀王受骗入秦，客死他乡。
(2)这一系列事件中，屈原的活动并不多，但作者所写的重点仍是屈原，意在揭示屈原的被贬黜与楚国一系列失利之间的因果关系。作者把屈原个人的命运同楚国的命运连在一起，把屈原“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地连在一起，具体而又深刻地表现了屈原忠贞不渝的爱国精神。这样写，既加重了文章叙事的分量，也提高了作品的思想性。

7. 本文在写作上的突出特点是什么？

答案： 提示 本文的写作特点主要表现在两个方面：
(1)记叙、议论、抒情相结合。在叙事基础上展开议论，议论中含强烈情感，褒赞高洁，斥贬邪恶，评价作品和作者，蕴含赞颂之情。
(2)叙述蕴含作者情感。如叙述屈原保持操守，含敬重之情；叙述屈原遭遇，含悲愤之情。