2025年能力培养与测试高中语文选择性必修中册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年能力培养与测试高中语文选择性必修中册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4 下列句子中的加点词语有什么深刻含义?
(1)当时上海的报章都
(2)天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。
(1)当时上海的报章都
不
敢
载这件事,或者也许是不
愿
,或不
屑
载这件事,只在《文艺新闻》上有一点隐
约
其
辞
的文章。(2)天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。
原
来
如
此
!……
答案:
(1)提示 不敢:这是进步报刊的态度。同情革命者,想揭露反动派,但害怕惹祸,害怕刊登后受迫害。不愿:这是中立报刊的态度。不想介入这类担风险的事,不打算采取鲜明的态度。不屑:这是反动报刊的态度。站在反动派一边,充满轻视意味,认为不值得。隐约其辞:这是“左联”领导的刊物的态度。不惧黑暗统治,冒险刊载,毫不妥协,难能可贵。
(2)提示 反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年,像柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。“原来如此!”单独成段,感情十分强烈、复杂。
(2)提示 反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年,像柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。“原来如此!”单独成段,感情十分强烈、复杂。
5 作者为什么两次写到“沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年”这句话?
答案:
提示 两次写到这句话,前后构成反复,既表达了作者的沉痛哀悼之情,也说明了这次事件所造成的不可估量的损失。这几位遇难的青年不但是作者的朋友,更是无产阶级战士,作者将他们的殉难与民族的命运联系在一起。于是,作者将由失去朋友而产生的沉痛之情,上升到我们民族的损失,加重了这种悲痛之情。
6 “夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。”如何理解这两句话?
答案:
提示 作者意识到革命斗争的长期性和曲折性,必须摆脱悲哀以进行更有效的战斗,坚信反动派必然灭亡,正义事业一定会胜利。
本文的题目用了两个逻辑上相对的概念“忘却”和“记念”,而这恰恰是理解整篇文章写作意图的一把钥匙。那么,我们应该怎样理解呢?
[思考提示]结合文本内容和作者情感来理解。
[思考提示]结合文本内容和作者情感来理解。
答案:
提示 观点一:“忘却”是“记念”的目的,因为这是一篇纪念烈士的文章。“忘却”的是悲哀,“忘却”的原因是悲愤总时时来袭击“我”的心,“忘却”的方式是写一点文字,“忘却”的目的是让自己轻松一下。
观点二:“忘却”即摆脱、搁置,“为了忘却”说明难以忘却,烈士的往事历历在目,烈士的鲜血如在眼前;“记念”即记住愤怒,不忘先烈,更好地去战斗。只有将悲哀摆脱,才能化悲痛为力量,前仆后继,奋然前行。
观点二:“忘却”即摆脱、搁置,“为了忘却”说明难以忘却,烈士的往事历历在目,烈士的鲜血如在眼前;“记念”即记住愤怒,不忘先烈,更好地去战斗。只有将悲哀摆脱,才能化悲痛为力量,前仆后继,奋然前行。
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