《2024年优加学案课时通九年级化学全一册鲁教版54制》

6. (2023·大连二模)性质决定用途。下列关于物质用途的说法不合理的是( )
A. 碳酸钙用作补钙剂
B. 氯化钠用于配制生理盐水
C. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
D. 氢氧化钠用于改良酸性土壤

答案： D

7. (科学史实)(2023·青岛二模)1921年，侯德榜先生放弃优厚待遇，毅然回国，经过探索研究发明了“侯氏制碱法”，为纯碱和化肥工业的发展作出了杰出贡献，如图甲是侯氏制碱法的反应原理，如图乙是相关物质的溶解度曲线，反应控温30℃，下列说法不正确的是( )

A. 侯氏制碱法工业生产过程中，向饱和的氯化钠溶液中通入氨气的目的是形成碱性溶液，有利于二氧化碳的吸收
B. 30℃时，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵，因此制碱过程中首先析出的是碳酸氢钠
C. 该过程中除水外，能够循环利用的物质只有二氧化碳
D. 侯氏制碱法保留了氨碱法的优点，减少了环境污染，提高了原料利用率

答案： C　解析:氨气极易溶于水，且溶液显碱性，氨碱工业生产过程中，向饱和的氯化钠溶液中通入氨气的目的是形成碱性溶液，有利于二氧化碳的吸收，A正确;由图可知，$30^{\circ }C$时，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵，因此制碱过程中首先结晶析出的是碳酸氢钠，B 正确;在流程图中，二氧化碳和$NaCl$溶液既是反应物也是生成物，可循环利用，所以该过程中除水外，能够循环利用的物质不只有二氧化碳，还有氯化钠溶液，C错误;侯氏制碱法中副产品氯化铵可用作氮肥，侯氏制碱法保留了氨碱法的优点，减少了环境污染，提高了原料利用率，D正确。

8. (科学探究与实践)小玲在帮妈妈整理厨房时，发现一袋开着的白色粉末，查看包装袋上注明的是小苏打，在学校学习化学时，了解了小苏打受热易分解，于是她将这一袋粉末带到学校，想探究其是否变质，请你和小玲一起探究。
[提出问题]小苏打是否变质？白色粉末的成分有哪些？
[查阅资料]①碳酸氢钠与氢氧化钙反应的化学方程式为$2NaHCO_{3} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + Na_{2}CO_{3} + 2H_{2}O$。
②$NaHCO_{3}$溶液显碱性，当碳酸氢钠浓度高于1％时，与氯化钙也会反应生成白色沉淀。
③碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、二氧化碳和另一种氧化物。
[猜想与假设]
(1)猜想一：完全变质(只有 ________)；
猜想二：部分变质(既有$Na_{2}CO_{3}$，也有$NaHCO_{3}$)；
猜想三：没有变质(只有$NaHCO_{3}$)。
[实验探究]探究该袋白色粉末是否变质。
(2)小玲采取的方法是取少量样品于试管中，加足量的水溶解，滴加氢氧化钙溶液，溶液变浑浊说明该白色粉末已变质。你认为小玲的方法 ________(填“正确”或“不正确”)。原因是 ________。
(3)经过讨论，小组同学一致认为只要用一种方法既可探究出是否变质，还可以探究出是否完全变质。他们设计了如下实验：

[拓展延伸]
(4)请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：________。

答案：
(1)$Na_{2}CO_{3}$　
(2)不正确　碳酸氢钠与氢氧化钙反应也会生成碳酸钙沉淀(合理即可)
(3)氯化钙　溶液变红
(4)$2NaHCO_{3}\xlongequal{\triangle}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}\uparrow$