2024年优加学案课时通九年级化学全一册鲁教版54制
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1. 大多数固体物质的溶解度随温度升高而________,曲线为陡升型,如________。
答案:
增大 KNO₃
2. 少数固体物质的溶解度受温度影响________,曲线为缓升型,如________。
答案:
不大 NaCl
3. 个别固体物质的溶解度随温度的升高而________,曲线为下降型,如________。
答案:
减小 Ca(OH)₂
三、结晶及结晶方法
固体物质从它的________中以________的形式________的过程叫作结晶。
固体物质从它的________中以________的形式________的过程叫作结晶。
答案:
饱和溶液 晶体 析出
1. 下图是氢氧化钙的溶解度曲线。30℃时,将1g氢氧化钙粉末加入100g水中,充分搅拌后静置。下列说法你认为正确的是( )

A. 所得溶液的质量为101g
B. 所得溶液是不饱和溶液
C. 降低温度溶液的质量变大
D. 升高温度溶质质量分数变大
A. 所得溶液的质量为101g
B. 所得溶液是不饱和溶液
C. 降低温度溶液的质量变大
D. 升高温度溶质质量分数变大
答案:
C
2. (2023·威海模拟)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )

A. t₂℃时,甲、乙的溶解度均为50g
B. t₁℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C. t₁℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D. t₂℃时,在100g水中放入60g乙,充分搅拌,形成溶液质量为160g
A. t₂℃时,甲、乙的溶解度均为50g
B. t₁℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等
C. t₁℃时,甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D. t₂℃时,在100g水中放入60g乙,充分搅拌,形成溶液质量为160g
答案:
C
3. 60℃时将1g某物质溶于20g水中即达饱和,则一般把这种物质划分为( )
A. 易溶物质
B. 可溶物质
C. 微溶物质
D. 无法确定
A. 易溶物质
B. 可溶物质
C. 微溶物质
D. 无法确定
答案:
D
4. 下列关于结晶的说法不正确的是( )
A. 结晶是指固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程
B. 不同物质的晶体从溶液中析出后,其几何形状可能不相同
C. 结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
D. 把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法
A. 结晶是指固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程
B. 不同物质的晶体从溶液中析出后,其几何形状可能不相同
C. 结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
D. 把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法
答案:
C
5. (2023·扬州中考)KNO₃和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A. KNO₃的溶解度比NaCl大
B. 将室温下KNO₃的饱和溶液升高温度,溶液仍饱和
C. KNO₃和NaCl均属于难溶物质
D. 除去KNO₃中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法
A. KNO₃的溶解度比NaCl大
B. 将室温下KNO₃的饱和溶液升高温度,溶液仍饱和
C. KNO₃和NaCl均属于难溶物质
D. 除去KNO₃中少量NaCl可用冷却热饱和溶液结晶的方法
答案:
D 解析:比较物质的溶解度要指明温度,A错误;硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,将室温下KNO₃的饱和溶液升高温度,溶解度增大,溶液变为不饱和,B错误;KNO₃和NaCl在20℃时的溶解度均大于10g,均属于易溶物质,C错误;硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大,提纯硝酸钾采用冷却热饱和溶液结晶的方法,D正确。
6. 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是( )

A. 将甲的饱和溶液由t₁℃升温至t₂℃,溶质质量分数变大
B. 将甲、乙、丙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃,析出晶体质量最大的是甲
C. t₁℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等
D. t₂℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质分别溶于水得到饱和溶液,甲需要的水的质量最大
A. 将甲的饱和溶液由t₁℃升温至t₂℃,溶质质量分数变大
B. 将甲、乙、丙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃,析出晶体质量最大的是甲
C. t₁℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等
D. t₂℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质分别溶于水得到饱和溶液,甲需要的水的质量最大
答案:
C 解析:将甲的饱和溶液由t₁℃升温至t₂℃,因为甲的溶解度随温度的升高而增大,溶液中溶质、溶剂的质量不变,溶质质量分数也不变,A错误;将甲、乙、丙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃,没有指明饱和溶液的质量,不能判断析出晶体的质量大小,B错误;t₂℃时,等质量的甲、乙、丙三种物质分别溶于水得到饱和溶液,该温度下,甲的溶解度最大,需要的水质量最小,D错误。
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