《2025年阳光同学提优新卷四年级语文下册》

三、古诗文积累与运用。
1.根据语境,填写相应的诗句。
　(1)诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中借“__________________________，__________________________”来表达自己品性高洁。
　(2)吟咏词句“__________________________，__________________________”，我想象到这样一幅画面:风雪肆虐、冰天雪地的隆冬时节,数枝梅花却在悬崖边俏丽、勇敢地开放。
　(3)漫步江边,春光融融,容易给人一种困倦的感觉，这让我想起杜甫的诗句:“__________________________，__________________________。”
　(4)《塞下曲》中表现出战斗的艰辛和戍边将士们英勇无畏精神的诗句是“__________________________，__________________________”。
　(5)《蜂》一诗中的“__________________________，__________________________”借蜜蜂表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美之情和对不劳而获者的不满之意。
　(6)《独坐敬亭山》一诗中,将敬亭山人格化,写出诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情的诗句是“__________________________，__________________________”。
　(7)《江畔独步寻花》中描写了桃花的绚烂绮丽,表达了诗人对桃花的喜爱之情的诗句是“__________________________，__________________________”。
　(8)在古人的笔下,乡村生活就是一幅和谐的画卷，就是一道独特的风景。在杨万里的眼中是“__________________________，__________________________”的儿童捕蝶图。
　(9)《囊萤夜读》中车胤在读书时遇到的困难是“__________________________”，他的解决办法是“__________________________”。(用原文填空)

答案： 1.
(1)洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶
(2)已是悬崖百丈冰　犹有花枝俏
(3)黄师塔前江水东　春光懒困倚微风
(4)欲将轻骑逐　大雪满弓刀
(5)采得百花成蜜后　为谁辛苦为谁甜
(6)相看两不厌　只有敬亭山
(7)桃花一簇开无主　可爱深红爱浅红
(8)儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻
(9)家贫不常得油　夏月则练囊盛数十萤火以照书

2.创新题型看图,写出本册学过的诗句。
　(1
　　__________________________，__________________________。
　(2)
　　__________________________，__________________________。

答案：
(1)日长篱落无人过　惟有蜻蜓蛱蝶飞
(2)最喜小儿亡赖　溪头卧剥莲蓬