2025年阳光同学提优新卷四年级语文下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学提优新卷四年级语文下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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伟人的故事让我们感动,平凡人的故事同样深入人心。让我们一起走进平凡人的生活吧!
外婆的银针
①外婆的手很巧,无论我的衣服被什么东西钩破,她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的,十分好看。我很喜欢看外婆穿线的样子。她先吮一吮那根细线,然后举起银针,对着光源,再将细线穿入针孔,最后打个小结。细线飞舞,像是发着光芒,吸引着我。
②于是,我向外婆请教如何穿针,外婆手把手地教我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手,将银针对着光源处举高。我眯着小小的眼睛,无论怎么穿,那细线要么在针眼处扭着腰,要么被针孔壁撞分叉,怎么都穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道:“别急,慢慢来,熟练了就好了……”她用微微泛黄的手抓住我的小手,眯着眼,全神贯注地盯着那银针的针眼,从容地,稳稳地将线轻盈地穿过针眼。那时候,我觉得外婆是世界上最厉害的人。
③我在慢慢地长大,而外婆却在渐渐老去。她总是听不清我们在讲什么,总是会误解我们的意思,于是不停地询问我们。有时候我被她的不断询问弄得不耐烦了,就懒得与她多说,她意识到后便很少再问我问题。
④有一天我打开家门,看见客厅灯火通明,外婆坐在正中央,举着银针,穿着线。她不停地吮那根细线,不停地试图将线穿过银针,颤抖着双手,多次努力都失败了。她身边放着的,是前几天被我穿破的一双袜子。
⑤看到
14. 创新题型“我”的成长过程伴随着外婆的慢慢老去。“我”对外婆做的事情经历了怎样的情感变化?请你根据文章内容完成思维导图。(6分)

15. 读第②自然段画“____”的句子,结合句子运用的人物描写方法,说说外婆给你留下怎样的印象,体会外婆这个人物形象。(4分)
______________________________
16. 联系上下文,第⑤自然段中的“此情此景”指的是什么?请概括出来。(3分)
______________________________
17. “看到此情此景,我心中说不上是什么滋味。”你觉得“我”心中会怎么想呢?结合文章内容,下列理解不正确的一项是( )(3分)
A. 外婆这么大年纪还辛苦地为我补袜子,我却因为她听不清而不理她。
B. 小时候外婆手把手教我穿线,现在外婆老了,我也要手把手帮助她。
C. 外婆年纪大了,已经没能力再补袜子了,不如再买双新的。
D. 外婆对“我”的爱始终如一,不会因“我”对她的态度而改变。
外婆的银针
①外婆的手很巧,无论我的衣服被什么东西钩破,她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的,十分好看。我很喜欢看外婆穿线的样子。她先吮一吮那根细线,然后举起银针,对着光源,再将细线穿入针孔,最后打个小结。细线飞舞,像是发着光芒,吸引着我。
②于是,我向外婆请教如何穿针,外婆手把手地教我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手,将银针对着光源处举高。我眯着小小的眼睛,无论怎么穿,那细线要么在针眼处扭着腰,要么被针孔壁撞分叉,怎么都穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道:“别急,慢慢来,熟练了就好了……”她用微微泛黄的手抓住我的小手,眯着眼,全神贯注地盯着那银针的针眼,从容地,稳稳地将线轻盈地穿过针眼。那时候,我觉得外婆是世界上最厉害的人。
③我在慢慢地长大,而外婆却在渐渐老去。她总是听不清我们在讲什么,总是会误解我们的意思,于是不停地询问我们。有时候我被她的不断询问弄得不耐烦了,就懒得与她多说,她意识到后便很少再问我问题。
④有一天我打开家门,看见客厅灯火通明,外婆坐在正中央,举着银针,穿着线。她不停地吮那根细线,不停地试图将线穿过银针,颤抖着双手,多次努力都失败了。她身边放着的,是前几天被我穿破的一双袜子。
⑤看到
此
情
此
景
,我心中说不上是什么滋味。她不好意思地笑笑:“回来啦!我想帮你补一下袜子,扔了多可惜啊!可是连线都穿不进,唉,老了,老了……”我沉默地握住外婆的手,在灯光下,慢慢地移动着细线,直至把它穿过针眼。外婆开心得眼睛眯成了一条缝,连同她的皱纹,像一棵老树的年轮,一圈又一圈。14. 创新题型“我”的成长过程伴随着外婆的慢慢老去。“我”对外婆做的事情经历了怎样的情感变化?请你根据文章内容完成思维导图。(6分)
15. 读第②自然段画“____”的句子,结合句子运用的人物描写方法,说说外婆给你留下怎样的印象,体会外婆这个人物形象。(4分)
______________________________
16. 联系上下文,第⑤自然段中的“此情此景”指的是什么?请概括出来。(3分)
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17. “看到此情此景,我心中说不上是什么滋味。”你觉得“我”心中会怎么想呢?结合文章内容,下列理解不正确的一项是( )(3分)
A. 外婆这么大年纪还辛苦地为我补袜子,我却因为她听不清而不理她。
B. 小时候外婆手把手教我穿线,现在外婆老了,我也要手把手帮助她。
C. 外婆年纪大了,已经没能力再补袜子了,不如再买双新的。
D. 外婆对“我”的爱始终如一,不会因“我”对她的态度而改变。
答案:
14.外婆:穿针引线 不断询问 “我”:敬佩 感动、心酸
15.画线句子综合运用了语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写,使我从中体会到了一个慈爱、有耐心的外婆的形象。
16.年迈的外婆为了给“我”补袜子,努力穿针,却多次失败的场面。
17.C
15.画线句子综合运用了语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写,使我从中体会到了一个慈爱、有耐心的外婆的形象。
16.年迈的外婆为了给“我”补袜子,努力穿针,却多次失败的场面。
17.C
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