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(二)风的故事
①冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴躁,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
③那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得焕然一新。
④夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”
⑤风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
⑥秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
⑦冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
⑧孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
⑨风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
⑩终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
暴zào( ) huàn( )然一新
2.本文讲风的故事,亲切感人,主要原因是它通篇运用了________的修辞手法。
3.第②③自然段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、自然。
______________________________
4.春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。
(1)春风:______________________________
(2)夏风:______________________________
(3)秋风:______________________________
(4)冬风:______________________________
5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:____________________________
(2)对待夏风:____________________________
(3)对待秋风:____________________________
(4)对待冬风:____________________________
6.读了本文你受到什么启发?
______________________________
①冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴躁,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
③那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得焕然一新。
④夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”
⑤风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
⑥秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
⑦冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
⑧孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
⑨风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
⑩终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
暴zào( ) huàn( )然一新
攥
在手里( ) 推搡
( )2.本文讲风的故事,亲切感人,主要原因是它通篇运用了________的修辞手法。
3.第②③自然段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、自然。
______________________________
4.春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。
(1)春风:______________________________
(2)夏风:______________________________
(3)秋风:______________________________
(4)冬风:______________________________
5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风:____________________________
(2)对待夏风:____________________________
(3)对待秋风:____________________________
(4)对待冬风:____________________________
6.读了本文你受到什么启发?
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答案:
(二)1.躁 焕 zuān sāng 2.拟人 3.每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事。 4.
(1)柔情万千
(2)热情洋溢
(3)沉静和煦
(4)孤独衰老 5.
(1)感激
(2)欢迎
(3)赞美
(4)置之不理 6.提示:启示可以从不同方面谈,自圆其说即可。
(1)柔情万千
(2)热情洋溢
(3)沉静和煦
(4)孤独衰老 5.
(1)感激
(2)欢迎
(3)赞美
(4)置之不理 6.提示:启示可以从不同方面谈,自圆其说即可。
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