《2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制》

6. 请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）（4分）
示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
备选词语：火锅 烟花 上课铃
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答案： 示例一：这火锅，使寒冷的冬天立即变得温暖了，使乏味的生活立即变得丰富了。 示例二：这烟花，使寂静的夜空立即变得喧闹了，使冷寂的乡村立即变得欢腾了。 示例三：这上课铃，使喧闹的操场立即变得安静了，使松弛的心弦立即变得紧绷了。 [解析]本题考查仿写句子。本题例句的格式是“这……，使……立即变得……，使……立即变得……”。从备选词语中任选一个，创设恰当的语境仿写即可。
答题技巧 作答仿写题“四注意”：
(1)话题：看看是沿用原来的话题，还是变换话题。
(2)修辞：看看题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。
(3)句式：主要审清例句是单句还是复句；如果是复句，属于何种复句。
(4)内容：分析例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，隐含了哪些要求。

7. (2023—2024·四川成都期末)《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出，口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。请根据要求，完成下列题目。（7分）
(1)阅读下列材料，简要概括如何做到善于应对。（3分）
在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑时，采取恰当的方式作出回应，就是应对。
要作好应对，做人有则是前提，即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊，善待他人。如果存心刁难别人，那么不仅不能有智慧地应对，说不定还会自取其辱。如果把善于应对理解成巧言令色、油嘴滑舌、尖酸刻薄，甚至阿谀逢迎，那更是有失人格之举了。
“应”还必须从对方的语气、语调中弄懂意思，特别是要听懂对方的言下之意，根据对方的态度与情感进行回应，否则即便“应”了也不“对(正确)”。
当意想不到的言语传进耳朵时，我们需要迅速判断对方的意图，明确应对方向，选择应对的材料和方法，组织语言表达，而这一切思维活动都必须在瞬间完成。
多了解一些应对的案例也是很有必要的。我们能够从中汲取并积累应对经验，帮助自己在意外的言语环境中迅速找到应对策略。
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(2)如果要紧跟上面材料补写出下列四个句子，其合理的顺序是什么？请将序号写在下面的横线上。（2分）
①常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。 ②同学们还可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习应对的技巧。 ③要更好地应对还须掌握一定的应对技巧。 ④如庄子在“安”字上做文章，化解了惠子的发难，就是用了“巧换概念”的应对技巧。
正确顺序：__________________________
(3)在下面语境下，请帮小华用简洁的语言巧妙应对。（2分）
《后天》以全球气候变暖为背景，展现了人类面对自然灾难时的无助与自救。小华想去看这部电影，妈妈说：“只想着后天，今天不过了？”
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答案：
(1)示例：①做人有则，懂得维护公平正义，坚守自尊，善待他人；②要从对方的语气、语调中弄懂意思，根据对方的态度与情感进行回应；③反应要机敏，多了解应对案例，积累经验，以便在意外言语环境中迅速找到应对策略。
(2)③①④②
(3)示例：妈妈，我也赞同您立足当下的观点。但我觉得，要想成大事，必须高瞻远瞩，预见未来。这种科幻题材的影片以未来映射现实，很有警醒意义，也是值得去看看的，您说对吗? [解析]
(1)本题考查信息提炼与概括。阅读材料可知，第1段简要介绍了什么是“应对”；第2段说明要作好应对，需“做人有则”，“即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊，善待他人”；第3段点出善于应对还在于理解对方的意思，尤其是言外之意；第4段说明应对需要灵活机敏；第5段提出可以多了解一些与应对相关的案例，从中汲取经验。由此概括应如何做到善于应对即可。
(2)本题考查句子衔接与排序。阅读
(1)题中的材料可知，材料中主要介绍了什么是应对以及做到善于应对的几种方法。据此分析给出的句子，③句承接材料，继续叙述应对技巧；①句对③句进一步作出解释，具体说明有哪些常用的应对技巧；④句举例说明①句中“巧换概念”的应对技巧；②句进一步补充获得应对技巧的方法。由此可知，正确的排序应为③①④②。
(3)妈妈的话“只想着后天，今天不过了”的意思是要小华立足当下，不要好高骛远。据此可以从“放眼未来，才能行稳致远”等角度来应对。作答时注意语言得体。