2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制


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《2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制》

##### 茅屋为秋风所破歌
[唐]杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1. 下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是(  )
A. 诗歌开篇以比喻的手法生动地写出了风吹茅屋、茅草纷飞的情形。
B. 诗人称呼“南村群童”为“盗贼”,表明了他对群童的痛恨。
C. “俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句借描写狂风停息的情景,营造出深夜恬静的氛围。
D. “娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。
2. 这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴望,请根据诗歌内容写出你的理解。
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答案: 1.D [解析]本题考查对诗歌的理解分析。A项,诗歌开篇运用的是比拟的修辞手法。B项,“忍能对面为盗贼”的意思是群童竟然忍心在诗人的眼前做盗贼,表达了诗人老迈年高、生活无依、一事无成的无奈和辛酸。C项,“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”描绘的是风停后乌云密布、天色昏暗的景象,以大雨将至的压抑之感渲染出暗淡愁惨的氛围。故选D。
2.示例:杜甫在这首诗里描写了他自身的痛苦,但他不是孤立地、单纯地描写他自身的痛苦,而是通过描写他自身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦,从而表现社会的苦难、时代的苦难。他也不仅仅是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼,在狂风猛雨无情袭击的秋夜,诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”,而是“天下寒士”的茅屋俱破,因此他渴望能有温暖“天下寒士”的“广厦”,哪怕自己独守茅屋、受冻而死也是值得的。杜甫这种炽热的忧国忧民的情怀和迫切希望变革黑暗现实的崇高理想在诗歌中得到了充分体现。
##### 望洞庭湖赠张丞相
[唐]孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1. 这首诗的尾联“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”是说,看着人家垂钓,自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己,言外之意是______________________________
2. “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”二句,笔力千钧,备受后人赞赏,请作简要赏析。
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答案: 1.自己想做官而没有途径,希望张丞相能助一臂之力 [解析]本题考查对诗歌内容的理解。这首诗是孟浩然写给张九龄的,“垂钓者”暗指当朝执政的人物,此处指张丞相。尾联其实在说:执政的张大人啊,您能出来主持国政,我是十分钦佩的,不过我是在野之身,不能追随左右,替你效力,只有徒然地表示钦羡之情罢了。诗人委婉地表达了渴求张丞相援引的愿望。
2.示例:云梦大泽水汽蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。这两句运用对偶、夸张的修辞手法,表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。

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