《2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制》

(二)(2023—2024·江西上饶期末)阅读下文，回答问题。(18分)
啼晓鸡
吴伯箫
①很早就向往于“鸡犬之声相闻，人至老死不相往来”那种古朴的乡村生活。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，渊明翁《归田园居》里的名句，也是从心底爱好着，玩味不置的。这还不是什么遁世思想，有以寄迹山林；实是田野风物，那竹篱茅舍，豆棚瓜架之类，所给予的熏染过深的缘故。
②在都市里，烟囱、楼厦挤得满满的；处处都是摩托车霓红灯，金与肉的辉映。人们黄昏起床，黎明就寝，昼夜生活压根给它翻了个儿，对守夜司晨的鸡犬之声他们怕是很生疏吧。那同古昔战场上长矛盔甲一样，在氯气炮坦克车的队里，怪嫌寒乞的。于今，报晓么，有自鸣钟，有早号，汽笛；防护么，有警察。你看，一更二更敲着梆子过夜的更夫，都躲到僻静的城角落去了呢，更何况鸡狗禽兽之畜。
③可是，虽说如此，对喔喔的鸡啼，汪汪的犬吠，还是觉得有些亲近。无论在哪里听到，总仿佛遇故知还乡里般情味，这也许是没落的表征吧，对这点没落却是固执着的。你且想想看：秋天，晌午时分，老大的太阳，正煦暖地晒着，温嘟嘟的；在乡间，一个小村落里，谁家禾场上秋收后一大堆草垛的顶上，高高站了一只丽花大公鸡，骄傲地昂着头，尾上长长的飘翎招展着，那样洒脱，那样美，映了日光在熠熠闪耀。它遥遥地先兀自向四方眺望一会，忽然伸长了脖颈，“哥嘟嘟”响亮地叫起来了。停一息，听了听什么，“哥嘟嘟……”又叫了一声。紧跟着，村南村北，村东村西，不知有多少雄鸡，百数十个吧，也一齐答了应声；这里喔喔，那里喔喔，远远近近，嚷成一片地闹着。你不神往么? 草垛跟前，谁家烂漫天真的孩子，手指点在腮边，红红的脸，都看呆了呢。“咯咯哒，咯咯哒”，你瞧，偏偏那边又来了母鸡生了蛋的呼唤，真叫人高兴！要是太平丰年，家给人足的时候，在这一阵正午的鸡啼声里，你想象不到家家的饭菜香，及那食桌边熙熙和乐的情趣么?
④若然有工夫，以袖手旁观态度，看看鸡斗，瞧瞧狗打架，不也有趣么? 你看那胜者的趾高气扬，败者的垂头曳尾，就很令人兴感。甚而爱管闲事，以同情心驱策，都想打抱不平。可是我不劝你去学唐明皇：因了喜欢民间清明节的斗鸡戏，便在宫中修了鸡坊，选六军五百小儿，养千数长安雄鸡，来驯扰教饲。那是满可不必的。“软温新剥鸡头肉”，不客气，咱们万岁爷晚年原有点儿荒唐。养狗，而至喂肥了无所事事，去看它赛跑，逗裙边旋风呢，也无聊；酒色财气，鱼鸟狗马之什，成了癖，是都足以使人不争气，堕往泥潭里去的。
⑤农家春耕季节，鸡叫头遍长工就起来喂牛。鸡叫三遍就带了犁耙绳索上坡。最怀念：闪烁的星天下，料峭的春风中，鸡啼声里，犬吠声里，那伴了三头耕牛，两只猎狗，一车农具的上坡人啊。咯啰啰的说话，隐约约的人影，犹如梦中。在跟前你不愿同他们一块儿走走么? 于我是迷恋着的。还有，除夕夜阑，祠堂前，家人正围绕着发纸马，烧金银锞，放鞭炮的时候，五更鸡啼也一声声繁了起来，那情景又是怎样的静穆、深远呢? 很多人童年记忆的网里，对此怕就打着很密的结吧。鸡鸣的时辰真怪：在夜要欲曙天，在昼要日当午；阴雨也罢，冷暖也罢，到时辰就喔喔地啼了起来。且是那样有尺寸斟酌的。你万物的灵长啊，康德老先生那有名的哲学散步，虽以时间的准确，惹了人的异常叹服，但比之唱晓雄鸡，不是还有点距离么? 是不想，想来确够神秘。
⑥有闻鸡起舞的故事，有长鸣鸡的传说，有野鸡群鸣的古磨笄山。朝有“束带待鸡鸣”，野有“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。——喂，你锁在都城的朋友，笼里金丝雀与夫架上鹦鹉听够了，何妨于星月夜，驿桥边，胸怀郁悒时候，去听一听那千户万户的鸡鸣犬吠声呢? 它是可以给你很多安慰很多鼓舞的。不信，前路茫茫正自踌躇当儿，隐隐的雄鸡啼处，山那畔村舍就不远了。
(选自《吴伯箫散文》，有删改)
10. 本文围绕“啼晓鸡”，依次描绘了哪些场景? (6分)
秋天晌午，乡村雄鸡啼鸣应声图→①________________→鸡斗图→②________________→③________________
11. 赏析第③段中画横线的句子。(3分)
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12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　　)(3分)
A. “鸡犬之声相闻”“鸡鸣桑树颠”等诗句中的“鸡”，象征着古朴亲切的乡村生活。
B. 鸡在早晨啼叫，承载司晨报晓、守时准时的内涵。
C. 正午乡村的鸡啼叫声，承载着太平丰年里家给人足、熙熙和乐的情趣。
D. 作者对唐明皇修鸡坊、养千数长安雄鸡一事，是肯定与认可的，因为这一事件充分体现了古人也爱看斗鸡。
13. 本文与《安塞腰鼓》的结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”都写了“鸡啼”，结合两篇文章的结尾句，分别谈谈你的理解。(6分)
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答案： （二）10.①母鸡生蛋呼唤图 ② 农家春耕季节，鸡叫鸡啼，农人忙碌耕作图 ③除夕夜静穆、深远的五更鸡啼图
11.运用动作描写，写出公鸡在秋日正午啼叫的情状，体现了作者对雄鸡的赞美与喜爱之情。 [解析]本题考查赏析句子，可从描写方法、修辞手法的运用以及重点词语的使用等方面赏析。阅读画线句可知，句中运用了“眺望”“伸长”“叫”等一系列动词，是运用了动作描写，生动而准确地写出了公鸡在秋日正午啼叫的情状，体现了作者对雄鸡的赞美与喜爱之情。
12.D [解析]D项，结合第④段“可是我不劝你去学唐明皇”等句可知，选项表述有误。
13.《安塞腰鼓》的结尾句用鸡啼预示天明，是新生活的开始与新希望的象征；运用以声衬静的手法，用鸡啼反衬鼓声停止后大地的寂静。本文结尾句以山村中的雄鸡啼叫声给胸怀郁悒、踌躇迷茫的人以安慰和鼓舞。 [解析]本题考查对比阅读。《安塞腰鼓》结尾句“耳畔是一声渺远的鸡啼”预示将要天明，象征了新的生活正要开始，并与前文的热闹形成强烈对比，以“鸡鸣”反衬此时的寂静，给读者以意犹未尽之感。结合本文尾段中“它是可以给你很多安慰很多鼓舞的”可知，本文以山村中的雄鸡啼叫声结尾，表明其能给胸怀郁悒、踌躇迷茫的人以安慰和鼓舞。据此简要概括作答即可。