《2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制》

5. 下列各项表述有误的一项是(　　　)(3分)
A.《大自然的语言》是我国著名气象学家、地理学家竺可桢向我们介绍“物候”相关知识的事理说明文。
B. 阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，他的代表作有《基地》《新疆域》等。
C.《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，作者利奥波德是德国生态学家。
D.《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。

答案： C [解析]C项，利奥波德是美国生态学家。

6. 将下列语句依次填入横线处，语意连贯的一项是(　　　)(3分)
ChatGPT来了！作为新一代的自然语言处理工具，它是一种能够与人类对话的“聊天机器人”。与已有的普通聊天机器人不一样，之前的人机对话，是机器人在海量数据中寻找并选择最佳答案展示出来，本质为“筛选者”和“搬运者”。ChatGPT则是________，________，________，________，________。ChatGPT的横空出世，是人工智能带给人类的新一轮冲击波，成为人类智能与人工智能新的智能竞技场和智力搏击台。
①联系会话过程中的上下文
②“分析者”“生成者”和“创造者”
③通过高速的算法分析
④可以依据检索而来的海量信息
⑤生成不与已有任何信息相同的答案
A. ①②③④⑤
B. ③④①⑤②
C. ②④①③⑤
D. ②③④⑤①

答案： C [解析]本题考查句子的衔接。阅读语段可知，前文提到之前的人机对话中，机器人的“本质为‘筛选者’和‘搬运者’”，由此引出ChatGPT与之不同，是“分析者”“生成者”和“创造者”，即②句，据此可排除A、B两项；然后进一步解释ChatGPT生成答案的过程，按照逻辑顺序，即先检索信息(④句)，再联系语境(①句)，然后进行分析(③句)，最后生成答案(⑤句)，据此可排除D项。故选C。

7. (2024·安徽中考改编)班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(12分)
(1)班级发布活动通知，正文如下：
为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？(3分)
______________________________
(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语(见下表)，请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。(3分)

(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。(2分)
讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人工智能是用计算机模拟类似于人类的某些智能活动的一门新兴科学技术，它已广泛应用于日常生活。①__________________
同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。
同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。
同学丙：还有人脸识别，让身份验证更便捷。
讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！
同学丁：②______________________________
讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活。
(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(4分)
[甲]在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。[乙]吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献。
①[甲]处画线句有语病，请修改。
______________________________
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请修改。
______________________________

答案：
(1)去市科技馆参观学习；4月26日下午3点；在学校南大门集合。
(2)人工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅
(3)示例：①大家能举些例子吗？ ②我们应该怎样应对人工智能时代的挑战呢？
(4)①删去“在”“中”。 ②删去引号内的句号。 [解析]
(1)本题考查提炼信息。结合通知内容可知，“为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力”是参观学习的目的，“我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习”点明了参与人员和参观学习的地点，“请于4月26日下午3点在学校南大门集合”点明了参与人员集合的时间和地点。据此分析可知，重要信息应为参观学习的地点以及集合的时间与地点。
(2)本题考查理解宣传标语。结合“智慧赋能 遇见未来”可知，这条标语体现了人工智能在未来的发展前景与重要作用，故应与人工智能厅对应。结合“长空逐日 九天揽月”可知，这条标语表现了人们对太空的向往及探索太空的豪情壮志，故应与航空航天厅对应。结合“青山绿水 风光无限”可知，这条标语体现了保护环境的重要意义，故应与低碳新能源厅对应。
(3)第①空，结合后面同学们回答的内容可知，其展现了人工智能在日常生活中的具体应用，故此处应是提问同学们是否知道一些人工智能在生活中应用的例子，可填写“大家能举些例子吗？”。第②空，结合后面讲解员鼓励同学们“学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的生活”可知，上文应是同学丁提出该如何做才能“大有作为”的疑问，故可填“我们应该怎样应对人工智能时代的挑战呢？”。意对即可。
(4)本题考查病句修改和正确使用标点。[甲]处画线句成分残缺，缺少主语，可删去“在”“中”。[乙]处画线句中引用的内容“科技强国，必定有我”充当句子成分，故应将引号内的句号去掉。