《2025年海淀单元测试AB卷八年级语文下册人教版五四制》

(三)阅读下面文言文，回答问题。(12分)
[甲]虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
[乙]响鼓不用重锤
善学者，师

逸

而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木先其易者后其节目，及其久也，相

说

以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，

待

其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之

道

也。
14. 根据表格中提出的方法，解释加点的词。(2分)

15. 下列选项中“之”的用法和例句不相同的一项是(　　　)(2分)
例句：叩

之

以小者则小鸣
A. 又从而怨

之

B. 食

之

不能尽其材
C. 策

之

不以其道
D. 生物

之

以息相吹也
16. 请用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(1分)
善问者如攻坚木先其易者后其节目。
17. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)是故学然后知不足，教然后知困。
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(2)不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
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18. [甲][乙]两文都选自《礼记·学记》，请结合文章内容阐述它们分别是从什么角度谈“学习”的。(3分)
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答案： 14. ①同“悦”，愉快。 ②方法。 ③等到。 ④安乐，安闲。
15. D [解析]例句中“之”为“代词”。A. 代词；B. 代词；C. 代词；D. 助词。故选D。
16. 善问者如攻坚木/先其易者/后其节目。
17.
(1)所以，学习之后才知道自己的不足，教导别人之后才知道自己的困惑。
(2)不善于学习的人，老师很辛勤却事倍功半，(学生还)会怨恨老师。
18. [甲]文主要谈“教学相长”的道理。根据文中“知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎！”等内容可知，本文表明教和学相互促进，相辅相成，教导别人也是一种学习。[乙]文主要围绕学生应如何更好地“学”展开论述，谈增进学问的方法。根据文中“善学者，师逸而功倍”“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目”等内容可知，本文表明学生要善于学习，勤于发问，先易后难，循序渐进。