2024年孟建平单元测试九年级科学全一册华师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年孟建平单元测试九年级科学全一册华师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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29. 人类大量开采煤和石油,将使化石燃料面临枯竭。对于能源危机,我们应采取的措施是____________________。如果你是央视小记者,为了警示人们,请你拟一条公益广告语:____________________。
答案:
节约能源、开发新能源(或具体的节能方法、开发某种新能源)(合理即可) 珍惜能源保护地球(合理即可)
30. 黄瓜中富含维生素C,其分子结构如下图。维生素C由______种元素组成。维生素C在pH<5的环境中较稳定,为减少维生素C的损失,黄瓜在烹饪时可加入少量的______。维生素C片保存时,应注意避热、避光、密封,请你据此推测维生素C的化学性质______。

答案:
3 食醋 维生素C不稳定
31. 在我国民间流传着“拼死吃河豚”的说法,因为河豚体内有一种毒性极大的天然神经毒素——河豚毒素,宰杀烹饪不当,食之中毒,甚至死亡,这属于________________食物中毒,河豚毒素的分子式是C₁₁H₁₇N₃O₈,由______种元素组成,一个河豚毒素分子中氮原子的个数为______,其相对分子质量为______。
答案:
非细菌性 4 3 319
32. 市售塑料购物袋有的用聚乙烯[(CH₂CH₂)ₙ]制成,有的用聚氯乙烯[(CH₂CHCl)ₙ]制成。请回答下列问题。
(1)聚氯乙烯由______种元素组成。
(2)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯,如果塑料购物袋点燃时有强烈的刺激性气味,这种塑料购物袋可能是由______制成。
(3)实行塑料购物袋有偿使用的意义是______(多选)。
A. 节约资源
B. 避免滥用塑料袋
C. 保护生态环境
D. 提高生活水平
(1)聚氯乙烯由______种元素组成。
(2)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯,如果塑料购物袋点燃时有强烈的刺激性气味,这种塑料购物袋可能是由______制成。
(3)实行塑料购物袋有偿使用的意义是______(多选)。
A. 节约资源
B. 避免滥用塑料袋
C. 保护生态环境
D. 提高生活水平
答案:
(1)3
(2)聚氯乙烯
(3)ABC
(1)3
(2)聚氯乙烯
(3)ABC
33. 杭州亚运会,在亚运史上首次由“数字人”参与开幕式点火仪式,也是首次使用源自废碳再生的绿色甲醇(CH₄O)作为主火炬塔“潮涌”的燃料,实现主火炬在循环使用期间的零排放。二氧化碳转化为甲醇的某条反应路径的微观示意图如下:
(1)甲醇属于______(填“无机物”或“有机物”),在上述过程中,若有44 g二氧化碳全部转化为甲醇,理论上可生成甲醇______g。
(2)甲醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为____________________。

(1)甲醇属于______(填“无机物”或“有机物”),在上述过程中,若有44 g二氧化碳全部转化为甲醇,理论上可生成甲醇______g。
(2)甲醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为____________________。
答案:
(1)有机物 32
(2)$2CH_{4}O + 3O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2CO_{2} + 4H_{2}O$
(1)有机物 32
(2)$2CH_{4}O + 3O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2CO_{2} + 4H_{2}O$
三、实验探究题(共6分)
34. 为了解环境因素对维生素C含量的影响,从而更好地保存有关食物,某兴趣小组同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO₄)溶液褪色的原理,进行了如下表所示的实验。

(1)他们探究了________________对维生素C含量的影响。
(2)他们的探究对我们启示是:在贮存富含维生素C的食物时,应________________,以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值。
(3)为了解维生素C的化学性质,他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在1至2之间,说明维生素C具有______性。
34. 为了解环境因素对维生素C含量的影响,从而更好地保存有关食物,某兴趣小组同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO₄)溶液褪色的原理,进行了如下表所示的实验。
(1)他们探究了________________对维生素C含量的影响。
(2)他们的探究对我们启示是:在贮存富含维生素C的食物时,应________________,以防止其中的维生素C过量流失,降低食物的营养价值。
(3)为了解维生素C的化学性质,他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在1至2之间,说明维生素C具有______性。
答案:
(1)光照、温度
(2)避光、低温
(3)酸
(1)光照、温度
(2)避光、低温
(3)酸
35. (4分)4.6 g某化合物A在空气中完全燃烧,生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,试通过计算回答:
(1)A中有哪些元素。
(2)各元素的质量比。
(1)A中有哪些元素。
(2)各元素的质量比。
答案:
(1)A中有C、H、O。
(2)C∶H∶O = 12∶3∶8。
(1)A中有C、H、O。
(2)C∶H∶O = 12∶3∶8。
36. (7分)维生素C(Vc),化学名称L—抗坏血酸,化学式为C₆H₈O₆。纯净的Vc为白色或淡黄色晶体,无气味,有酸味。在pH<5的环境中较稳定。Vc有较强的还原性,在空气中极易被氧化。Vc在人体的生命活动中起着重要的生理作用。成年人每日对Vc的需求量是60~70 mg,人体缺乏Vc可能得坏血病。但是人体本身不能合成Vc,只能通过食物来摄入补充。在新鲜的水果、蔬菜中Vc含量较高。根据上述材料,回答下列问题。
(1)上述材料中提及的关于Vc的物理性质有:______________________________。
(2)保存Vc时应注意的事项有____________________。
(3)某品牌果汁的包装盒上标明维生素C含量≥50 mg/100 mL。科学兴趣小组的同学对该果汁中Vc的含量进行了测定(反应式为C₆H₈O₆ + I₂ == C₂H₆O₆ + 2HI)。取果汁样品20 mL。滴加碘溶液,当恰好完全反应时消耗碘12.7 mg,试通过计算说明,该果汁中维生素C含量是否与包装盒上标明的维生素C含量相符。
(1)上述材料中提及的关于Vc的物理性质有:______________________________。
(2)保存Vc时应注意的事项有____________________。
(3)某品牌果汁的包装盒上标明维生素C含量≥50 mg/100 mL。科学兴趣小组的同学对该果汁中Vc的含量进行了测定(反应式为C₆H₈O₆ + I₂ == C₂H₆O₆ + 2HI)。取果汁样品20 mL。滴加碘溶液,当恰好完全反应时消耗碘12.7 mg,试通过计算说明,该果汁中维生素C含量是否与包装盒上标明的维生素C含量相符。
答案:
(1)白色或淡黄色晶体,无气味
(2)在pH<5的环境中密封保存
(3)设该20 mL果汁饮料含维生素C的质量为x,
$C_{6}H_{8}O_{6} + I_{2}=C_{6}H_{6}O_{6} + 2HI$
176 254
x 12.7 mg
$\frac{176}{x}=\frac{254}{12.7mg}$ $x = 8.8mg$
则每100 mL果汁中含维生素C的质量为$8.8mg\times\frac{100mL}{20mL}=44mg<50mg$,所以不相符。
(1)白色或淡黄色晶体,无气味
(2)在pH<5的环境中密封保存
(3)设该20 mL果汁饮料含维生素C的质量为x,
$C_{6}H_{8}O_{6} + I_{2}=C_{6}H_{6}O_{6} + 2HI$
176 254
x 12.7 mg
$\frac{176}{x}=\frac{254}{12.7mg}$ $x = 8.8mg$
则每100 mL果汁中含维生素C的质量为$8.8mg\times\frac{100mL}{20mL}=44mg<50mg$,所以不相符。
五、智力拓展题(共15分)
37. (5分)下表中列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积,分析表中数据与气体的组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是 ( )

①气体分子中所含原子个数多,气体易被吸附
②沸点越高的气体,越易被吸附
③气体是化合物时,易被吸附
④气体的相对分子质量越大,越易被吸附
A. ①②③④
B. ①③
C. ②④
D. ②③
37. (5分)下表中列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积,分析表中数据与气体的组成、性质的关系,你认为下列结论正确的是 ( )
①气体分子中所含原子个数多,气体易被吸附
②沸点越高的气体,越易被吸附
③气体是化合物时,易被吸附
④气体的相对分子质量越大,越易被吸附
A. ①②③④
B. ①③
C. ②④
D. ②③
答案:
C
38. (10分)某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道:淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖。为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度,他们每人都进行了如下两步实验:
步骤1:用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度。实验过程中,每人控制温度不同,加热持续时间相同。
步骤2:然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4~5滴CuSO₄溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2~3滴碘水。观察并记录现象。
(1) 由于每人控制的温度不同,出现了下列三种情况,请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表。

(2)在步骤2中A试管内所加NaOH溶液的作用是______。
步骤1:用一支大试管取一定量淀粉与水混合,再加入适量的稀硫酸,摇匀,加热到一定的温度。实验过程中,每人控制温度不同,加热持续时间相同。
步骤2:然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物,在其中一支小试管(编号为A)内滴加NaOH溶液至呈强碱性,再滴入4~5滴CuSO₄溶液,并加热至沸;在另一支小试管(编号为B)内滴加2~3滴碘水。观察并记录现象。
(1) 由于每人控制的温度不同,出现了下列三种情况,请你根据已学知识,帮助他们完成下列实验情况汇总表。
(2)在步骤2中A试管内所加NaOH溶液的作用是______。
答案:
(1)无红色沉淀 溶液变蓝色 蓝色沉淀变成红色 溶液变蓝色 淀粉部分转化为葡萄糖 红色沉淀 溶液不变蓝色
(2)中和稀硫酸,使混合溶液呈碱性,制备氢氧化铜沉淀
(1)无红色沉淀 溶液变蓝色 蓝色沉淀变成红色 溶液变蓝色 淀粉部分转化为葡萄糖 红色沉淀 溶液不变蓝色
(2)中和稀硫酸,使混合溶液呈碱性,制备氢氧化铜沉淀
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