《2025年木头马分层课课练小学数学三年级下册人教版浙江专版》

1. 长方形的面积＝长×宽。如下图，这里的长指的是每行能摆( )个□，宽指的是能摆( )行。若 1 个□的面积是 1 平方米，则长方形的面积是( )×( )＝( )( )(填单位)。

答案： 4@@3@@4@@3@@12@@平方米

2. 计算下面各图形的面积。(单位：厘米)

答案：
(1) 20×8 = 160(平方厘米)
(2) 5×5 = 25(平方厘米)

3. (新情境·传统文化)围棋，古代称为“弈”，被列为“琴棋书画”之一。活动室有一块长 33 分米、宽 22 分米的长方形场地，用于交流棋艺，这块场地的面积是多少平方分米？

答案： 33×22 = 726(平方分米)

4. 一个正方形和一个长方形的面积相等，正方形的边长是 6 厘米，长方形的长是 9 厘米，那么长方形的宽是多少厘米？

答案： 6×6÷9 = 4(厘米)

5. 如图所示，在一张长方形卡片上剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是多少平方厘米？

答案： 25×18 - 18×18 = 126(平方厘米) 解析 在图中的长方形中剪下一个最大的正方形，那么正方形的边长等于长方形的宽，可用长方形的面积减去正方形的面积求出剩下图形的面积。

6. 用一根绳子恰好可以围成一个长 5 米、宽 3 米的长方形(没有剩余)，如果用这根绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

答案： (5 + 3)×2 = 16(米) 16÷4 = 4(米) 4×4 = 16(平方米) 解析 用绳子围成长方形和正方形，绳子的长度是不变的，也就是说长方形的周长和正方形的周长是相等的。围成长方形时可求出长方形的周长，再求出正方形的边长，然后求出正方形的面积。

7. 一张长方形硬纸片，长是 18 厘米，宽是 7 厘米。把这张硬纸片折一下，直立放在桌子上(如图)，已知底座部分(涂色部分)是一个面积为 28 平方厘米的长方形，那么直立部分的长方形的长是多少厘米？

答案： 28÷7 = 4(厘米) 18 - 4 = 14(厘米) 解析 观察题图，底座部分的长等于原来长方形硬纸片的宽，为7厘米。因为底座部分的面积是28平方厘米，所以底座部分的宽为28÷7 = 4(厘米)。这条宽边在原来长方形硬纸片的长边上，所以直立部分长方形的长是18 - 4 = 14(厘米)。