《2025年课堂作业武汉出版社八年级物理下册人教版》

16. 在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图甲、图乙所示的两种实验方案，图甲中小车质量与图乙中木块质量以及与两者接触的接触面的粗糙程度均相等。
(1)如图甲、图乙所示的两种实验方案，你认为图________方案更合理，原因是该方案较好地减小了________对实验的影响。
(2)实验中需要通过调整________来改变小车受到的拉力F₁、F₂的大小。当小车处于________或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态。
(3)小丽同学在做图乙实验方案时，发现木块不动时，F₁与F₂的大小并不相等，此时木块在水平方向上受力________(选填“是”或“不是”)平衡的，产生上述实验现象的原因是________。
(4)小红选择了如图丙所示的装置，把轻质小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。选择小卡片做实验的优势在于(　　　)。
A. 小卡片是比较容易获得的材料
B. 减少摩擦力对实验结果的影响
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转
(5)用手将卡片转过一个角度(如图丁)，使卡片受到大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止开始释放卡片，根据________(填字母序号)能够说明这两个拉力不是一对平衡力。
A. 松手前卡片静止
B. 松手后卡片达到静止
C. 松手瞬间卡片转动
![img id=22]![img id=23]![img id=24]![img id=25]

答案： 16.
(1)甲　摩擦力
(2)钩码质量(或数量)　静止
(3)是　没有考虑到木块和桌面间的摩擦力
(4)B　
(5)C