《2025年课堂作业武汉出版社八年级物理下册人教版》

1. 如图，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，A、B、C三个小球先后从同一装置的$h_{A}$、$h_{B}$、$h_{C}$高度处滚下（$m_{A}=m_{B}＜m_{C}$，$h_{A}=h_{C}＞h_{B}$）推动纸盒运动一段距离后静止。
![img id=1]

（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择______两图来进行比较。实验中通过观察____________________的大小，来判断小球动能的大小。
（2）实验中为了研究动能与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______________________________。
（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择______两图来进行实验。
（4）该实验用到的实验方法有______________________________。

答案： （1）（a）（c） 纸盒移动的距离 （2）让小球从斜面的同一高度由静止释放 （3）（a）（b） （4）控制变量法和转换法

2. 探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放。图甲中是同一辆小车从不同高度释放的情形。
![img id=2]

（1）小车进入水平面时的动能是由______能转化来的，实验时木块被推得越远，小车对木块做功越多，表明小车的动能______。
（2）比较图甲中的实验现象可得初步结论：在物体的质量相同时，______越大，动能越大。
（3）另一小组实验发现两次实验中木块移动距离相差太小，仅利用原有器材，通过增加小车在斜面上释放的______，可使实验现象更明显。
（4）得出正确的实验结论后，小红用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，如图乙所示。观察到木块被撞击后移动的情况是______（填字母序号）。
A. 质量大的铁球将木块推动的距离较远
B. 质量小的铁球将木块推动的距离较远
C. 质量不同的铁球将木块推动的距离相同

答案： （1）重力势 越大 （2）速度 （3）高度 （4）C