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6. 甲、乙、丙、丁四辆小车在同一条平直公路上行驶的运动图像如图所示,由图可知其中受到平衡力作用的是( )。
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 丙和丁 D. 乙和丁
![img id=6]
s/m v/(m·s⁻¹)
甲 丁
丙
0 t/s 0 t/s 自重物
第6题图 第7题图
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 丙和丁 D. 乙和丁
![img id=6]
s/m v/(m·s⁻¹)
甲 丁
丙
0 t/s 0 t/s 自重物
第6题图 第7题图
答案:
A
7. 如图,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物。不考虑货物与细线所受空气阻力,则无人机在空中( )。
A. 水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
B. 加速上升时,细线对重物的拉力小于重物所受的重力
C. 匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D. 悬停时,重物受到的重力与细线对它的拉力是一对平衡力
![img id=7]
A. 水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
B. 加速上升时,细线对重物的拉力小于重物所受的重力
C. 匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D. 悬停时,重物受到的重力与细线对它的拉力是一对平衡力
![img id=7]
答案:
D
8. (1)如图甲,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直,且小球静止)。请作出小球此时所受力的示意图。
(2)如图乙,一个花瓶静置在水平桌面上,在图中作出花瓶受力示意图,其中O为花瓶的重心。
![img id=8]
(2)如图乙,一个花瓶静置在水平桌面上,在图中作出花瓶受力示意图,其中O为花瓶的重心。
![img id=8]
答案:
(1)
(2)
(1)
(2)
9. 跳水是我国在国际运动比赛中的优势项目。当跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对________(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯,说明力可以改变物体的________。
答案:
平衡力 形状
10. 起重机的钢绳吊着$5×10^3$ N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降。在这三种运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为$F_1$、$F_2$、$F_3$,则$F_1$_____ $F_2$_____ $F_3$。(均选填“>”“<”或“=”)
答案:
= =
11. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验,请完成下列填空题。
![img id=9]
滑轮 − 滑轮滑轮上滑轮 $F_1$ 硬纸片$F_2$
钩码0 甲 钩码钩码居 乙 户钩码钩占码 丙 钩码
(1)如图甲,当左、右两端同时各挂1个钩码时,小车静止,水平方向上小车受到$F_1$、$F_2$的作用,这两力的大小________,方向________。当左端再挂上一个钩码时,如图乙所示,小车将做________(选填“匀速”或“变速”)运动,实验表明,作用在同一个物体上的两个力,方向相反,但__________不相等,则这两个力不平衡。
(2)在图甲实验的基础上,把小车在水平桌面上扭转一个角度后由静止释放,释放后小车要扭动一下才能再次静止,由此得出结论:相互平衡的两个力必须作用在__________________。
(3)小明用轻质硬纸片代替小车做实验,如图丙所示,他用剪刀把静止的硬纸片从中间剪开分成两半后,断开的硬纸片向两边加速运动,该实验表明,相互平衡的两个力必须作用在__________________。
![img id=9]
滑轮 − 滑轮滑轮上滑轮 $F_1$ 硬纸片$F_2$
钩码0 甲 钩码钩码居 乙 户钩码钩占码 丙 钩码
(1)如图甲,当左、右两端同时各挂1个钩码时,小车静止,水平方向上小车受到$F_1$、$F_2$的作用,这两力的大小________,方向________。当左端再挂上一个钩码时,如图乙所示,小车将做________(选填“匀速”或“变速”)运动,实验表明,作用在同一个物体上的两个力,方向相反,但__________不相等,则这两个力不平衡。
(2)在图甲实验的基础上,把小车在水平桌面上扭转一个角度后由静止释放,释放后小车要扭动一下才能再次静止,由此得出结论:相互平衡的两个力必须作用在__________________。
(3)小明用轻质硬纸片代替小车做实验,如图丙所示,他用剪刀把静止的硬纸片从中间剪开分成两半后,断开的硬纸片向两边加速运动,该实验表明,相互平衡的两个力必须作用在__________________。
答案:
(1) 相等 相反 变速 大小
(2) 同一条直线上
(3) 同一物体上
(1) 相等 相反 变速 大小
(2) 同一条直线上
(3) 同一物体上
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