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11. 甲、乙两个物体的动能E与速度v的关系如图所示。根据图像可知:
![img id=5]
(1)甲物体的质量________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙物体的质量。
(2)质量一定时,物体的动能随速度的增大而增大得越来越________。
![img id=5]
(1)甲物体的质量________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙物体的质量。
(2)质量一定时,物体的动能随速度的增大而增大得越来越________。
答案:
(1)大于
(2)快
(1)大于
(2)快
12. 下图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验。将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下,推动同一木块在水平面向前移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。
![img id=6]
(1)小钢球的动能大小是通过__________(选填“高度”或“距离”)大小来反映的。
(2)分析比较甲和乙两组实验可得:物体质量相同时,速度越大,动能越____。
(3)分析比较__________两组实验可得:物体速度相同时,质量越大,动能越大。
(4)在实验中,若增大水平面的粗糙程度,则木块移动的距离将________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(5)综合上述可知,如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型所设定的不同的最高________。
![img id=7]
![img id=6]
(1)小钢球的动能大小是通过__________(选填“高度”或“距离”)大小来反映的。
(2)分析比较甲和乙两组实验可得:物体质量相同时,速度越大,动能越____。
(3)分析比较__________两组实验可得:物体速度相同时,质量越大,动能越大。
(4)在实验中,若增大水平面的粗糙程度,则木块移动的距离将________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(5)综合上述可知,如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型所设定的不同的最高________。
![img id=7]
答案:
(1)距离
(2)大
(3)甲、丙
(4)减小
(5)速度
(1)距离
(2)大
(3)甲、丙
(4)减小
(5)速度
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