《2025年学习质量监测四年级数学下册人教版》

1. 把 0.832 扩大到它的 10 倍是（ ），扩大到它的 100 倍是（ ），扩大到它的 1000 倍是（ ）。

答案： 8.32@@83.2@@832

2. 把 8.5 的小数点向左移动一位是（ ），也就是把 8.5（ ）到它的（ ）。

答案： 0.85@@缩小@@$\frac{1}{10}$

3. 人造卫星绕地球一周需要 1.9 小时，绕 10 周需要（ ）小时，绕 100 周需要（ ）小时。

答案： 19@@190

4. 把（ ）的小数点向右移动两位后是 350。

答案： 3.5

5. 把 6400 缩小到它的$\frac{1}{10}$，与把 0.64 扩大到它的（ ）倍的结果相同。

答案： 1000

6. 将下表补充完整。
|原数|扩大到原数的 10 倍|扩大到原数的 100 倍|扩大到原数的 1000 倍|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|5.03| | | |
| | |10.76| |
| | | |42.8|

答案： 50.3@@503@@5030@@0.1076@@1.076@@107.6@@0.0428@@0.428@@4.28

二、判断题(对的画“√”,错的画“×”)。
1. 1000 个 0.001 是 1。 （ ）
2. 把 52.52 的小数点去掉，相当于扩大到原数的 100 倍。 （ ）
3. 在一个数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大到原来的 100 倍。 （ ）
4. 去掉 4.0 末尾的 1 个“0”，相当于缩小到原数的$\frac{1}{10}$。 （ ）
5. 将一个小数的小数点先向左移动三位，再向右移动三位，这个小数最终的大小不变。 （ ）
6. 把 730 缩小到它的$\frac{1}{1000}$是 0.073。 （ ）
7. 把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，这个数最终扩大到原数的 10 倍。（ ）
8. 把 18 缩小到它的$\frac{1}{100}$，就是把它除以 100。 （ ）

答案： √@@√@@×@@×@@√@@×@@√@@√

1. 明明在读一个小数的时候，漏看了小数点，读成了一万零六十八，这样就把这个小数扩大到原数的 1000 倍，原来的小数是（ ）。
（A）1.068 （B）10.068 （C）100.068 （D）100.68

答案： B@@

2. 把（ ）的小数点向右移动一位，这个数就（ ）到原来的 10 倍，得到 0.37。
（A）0.037 （B）3.7 （C）扩大 （D）缩小

答案： A@@C@@

3. 下列描述错误的是（ ）。
（A）将一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大到原来的 10 倍
（B）将一个数缩小到原数的$\frac{1}{1000}$得到 0.015，这个数是 15
（C）把 6.7 扩大到原数的 10 倍，就是乘 10，实际上就是将小数点向右移动一位
（D）虽然 1.8 与 1.80 大小相等，但是分别去掉小数点后大小不等

答案： A@@

4. 0.8 的计数单位是 0.04 的计数单位的（ ）倍。
（A）20 （B）2 （C）10 （D）100

答案： C@@

5. 把 5.103 先缩小到原数的$\frac{1}{10}$，再乘 1000，这个过程相当于（ ）。
（A）把小数点向右移动两位
（B）把小数点向左移动两位
（C）把 5.103 最终扩大到原数的 10000 倍
（D）把 5.103 最终缩小到原数的$\frac{1}{10}$

答案： A