2025年5年中考3年模拟七年级生物下册济南版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年5年中考3年模拟七年级生物下册济南版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年5年中考3年模拟七年级生物下册济南版》

1. 时事热点·太空育种 我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出了不育系“花香7A”新品种,“花香7A”比普通水稻高产,且稻米品质优。其高产性状的产生来源于 ( )
A. 生物的生长
B. 生物的发育
C. 生物的遗传
D. 生物的变异
答案: 普通水稻的种子经神舟飞船搭载实验后,遗传物质发生了改变,再经过选择、培育,得到了“花香7A”新品种,这种变异是由遗传信息改变引起的,是可遗传的变异。由此可见“花香7A”高产性状的产生来源于生物的变异。
2. 国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。下列有关叙述错误的是(B7243004) ( )
A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
B. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的
C. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状
D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
答案: 小麦与牧草杂交产生的后代有的具有抗病、高产的性状,有的具有不抗病、低产的性状。
3. 太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱导种子发生变异,再返回地面选育新品种的过程。下列关于太空育种的说法,正确的是(B7243004) ( )
A. 种子的变异没有改变遗传信息
B. 种子产生的变异都不能遗传给后代
C. 太空环境可诱发生物产生可遗传的变异
D. 种子返回地面种植后,一定都是高产的
答案: 太空育种诱导植物种子的基因发生变化,种子的遗传信息发生了改变,产生的变异是可遗传的变异,可以遗传给后代,A、B错误。变异具有不定向性,种子返回地面种植后,可能高产,可能低产,也可能不变,D错误。
4. (2023山东崂山月考)南繁基地是国家科研育种保护区。杂交水稻之父袁隆平、中国抗虫棉之父郭三堆等一大批科研工作者在这里挥洒过青春的汗水。下列关于育种的叙述,错误的是 ( )
A. 杂交育种属于有性生殖
B. 杂交育种可以使子代获得双亲的遗传特性
C. 转基因技术可以定向改良植物品种
D. 转基因技术比较成熟,不存在安全性问题
答案: 转基因技术尚未成熟,是否存在安全性问题还有待研究。
5. 某项生物技术的流程如图所示,下列分析不正确的是 ( )

A. X表示能合成胰岛素的人类细胞
B. 该技术是在DNA分子水平上操作的
C. 该技术应用了细菌繁殖速度快的特点
D. 该技术可以引起可遗传变异
答案: 图中X是由导人人胰岛素基因的细菌分裂形成的,因此X是能合成人胰岛素的细菌细胞群。
6. “裕丰303D”是一种将耐病虫害特性的基因导入玉米后培育出的玉米新品种,这使得“裕丰303D”能更好地抵抗病害和虫害,增加农作物产量,并提高其品质。这利用了 ( )
A. 发酵技术
B. 转基因技术
C. 克隆技术
D. 诱变育种
答案: “裕丰303D”转入了耐病虫害特性的基因,这是在分子水平上进行的操作,利用的是转基因技术。
7. (2024山东枣庄中考,20,★☆☆)我国科研人员将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因导入酿酒酵母,获得能产生乳酸的酿酒酵母菌株。该过程利用的生物技术是(B7243004) ( )
A. 克隆技术
B. 转基因技术
C. 发酵技术
D. 组织培养技术
答案: 转基因技术是将一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组装,然后转入另一种生物的体内,以引起生物性状的定向改变。故题述获得产生乳酸的酿酒酵母菌株的过程利用的是转基因技术。
8. (2022山东济宁中考,9,★☆☆)星空浩瀚,探索无限。2021年中国航天科技取得“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰等新成就,中国空间站“天宫”承载着细胞学、育种、昆虫繁育等太空生物实验任务。下列关于现代生物技术的说法,错误的是(B7243004) ( )
A. 通过导入荧光蛋白基因使心肌细胞发荧光,利用的是克隆技术
B. 太空育种借助宇宙空间的特殊环境诱发变异,获得的是可遗传的变异
C. 利用太空植物的茎尖快速批量繁育优质植株,利用的是植物组织培养技术
D. 利用激素延长太空蚕宝宝的幼虫期来提高蚕丝的产量,获得的是不可遗传的变异
答案: 将荧光蛋白基因导入心肌细胞,使心肌细胞发荧光,利用的是转基因技术。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭