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1. **中华传统文化·谚语**(2024 山东市中期中)农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这说明植物生长需要 ( )
A.适宜的温度
B.有机物
C.维生素
D.水和无机盐
A.适宜的温度
B.有机物
C.维生素
D.水和无机盐
答案:
D@@给植物施肥主要是为植物生长提供无机盐。题干中的谚语说明植物生长需要水和无机盐。
2. **教材变式**(2024 山东天桥期中)将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图,说明植物生长需要 ( )

A.水
B.无机盐
C.阳光
D.温度
A.水
B.无机盐
C.阳光
D.温度
答案:
B@@蒸馏水中没有无机盐,在蒸馏水中培养的幼苗弱小;土壤浸出液中含有无机盐,在土壤浸出液中培养的幼苗生长健壮。由此证明,植物的生长需要无机盐。
解题思路:此题通过变量为是否含有无机盐的对照实验,考查植物的生长发育离不开无机盐的知识点。
3. **新独家原创**海米拌芹菜是夏季比较受欢迎的一道佳肴。我们主要吃芹菜的茎、叶,想提高芹菜的产量,应适量施加 ( )
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含碘的无机盐
D.含硼的无机盐
A.含氮的无机盐
B.含磷的无机盐
C.含碘的无机盐
D.含硼的无机盐
答案:
A@@含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂,芹菜的主要食用部位是茎和叶,若想提高芹菜的产量,应适量施加含氮的无机盐。
4.(2024 山东陵城期中)小明家的苹果树枝繁叶茂,却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后,就不再出现落蕾现象,并且不久后开花了。请问小明施加的化肥是 ( )
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.氮肥和钾肥
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.氮肥和钾肥
答案:
B@@含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,故选B。
5.(2023 内蒙古赤峰中考)无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景,该技术能使作物从营养液里获得足够的 ( )
A.水和无机盐
B.无机盐和有机物
C.水和有机物
D.水、无机盐和有机物
A.水和无机盐
B.无机盐和有机物
C.水和有机物
D.水、无机盐和有机物
答案:
A@@无土栽培技术是依据植物生活所需无机盐的种类和数量,将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液,用营养液来培养植物。营养液为植物生长提供水和无机盐。有机物不能从营养液里获得。
6.(2023 山东天桥期中)现代农业可用无土栽培方式培育多种农产品,下列叙述正确的是 ( )
A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐
B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收
C.营养液中的水分通过筛管运送到叶
D.营养液中需添加糖类等能源物质
A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐
B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收
C.营养液中的水分通过筛管运送到叶
D.营养液中需添加糖类等能源物质
答案:
A@@营养液中的无机盐主要通过根尖的成熟区吸收,B错误;植物体内的导管负责运输水和无机盐,筛管运输有机物,C错误;无土栽培的营养液中不需要添加糖类等能源物质,D错误。
7.(2023 山东潍坊期末)如图为某同学参观寿光蔬菜博览会时看到的无土栽培基本原理示意图,下列分析正确的是 ( )

A.根据植物所需有机物的种类和数量配制培养液
B.通入空气的目的是保证根的呼吸作用
C.无土栽培清洁无污染,繁殖速度快
D.根尖伸长区的根毛增加了吸收水分的面积
A.根据植物所需有机物的种类和数量配制培养液
B.通入空气的目的是保证根的呼吸作用
C.无土栽培清洁无污染,繁殖速度快
D.根尖伸长区的根毛增加了吸收水分的面积
答案:
B@@植物生长需要的有机物是植物自身通过光合作用制造的,A错误;无土栽培可实现清洁无污染,但没有繁殖速度快的优点,C错误;根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位,D错误。
8. **新独家原创**在山东无棣每年的 5 月下旬都会有强风等对流天气,有经验的麦农往往给小麦多施____________,从而预防倒伏 ( )
A.含氮的无机盐
B.含钾的无机盐
C.含磷的无机盐
D.含碘的无机盐
A.含氮的无机盐
B.含钾的无机盐
C.含磷的无机盐
D.含碘的无机盐
答案:
B@@含钾的无机盐能使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,故有经验的麦农会给小麦多施含钾的无机盐,从而预防倒伏。
9. **跨学科·植物栽培类**如图所示,同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜。菠菜吸收水和无机盐的主要部位是根尖的(B7231001) ( )

A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠
答案:
A@@植物主要通过根尖的成熟区吸收水和无机盐。
跨学科解读:本题利用包装盒制作水培装置栽培菠菜,考查植物根吸收水和无机盐的主要部位,加强学生对相关生物学知识的掌握。
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