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1. [核心素养·探究实践] 将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃热水的烧杯中,发现叶片的背面冒出的气泡数目比正面多,这说明 ( )
A. 叶片背面的组织细胞排列疏松
B. 叶片正面有角质层,背面没有
C. 叶片背面的气孔数目多于正面
D. 叶片背面的叶脉数目多于正面
A. 叶片背面的组织细胞排列疏松
B. 叶片正面有角质层,背面没有
C. 叶片背面的气孔数目多于正面
D. 叶片背面的叶脉数目多于正面
答案:
C
2. (2024山东微山期末) 如图所示,下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述,错误的是 ( )

A. ②属于保护组织,具有保护作用
B. ①是叶脉,具有输导作用
C. ③是叶肉,其细胞能进行光合作用
D. ⑤是气孔,下表皮的数量明显少于上表皮
A. ②属于保护组织,具有保护作用
B. ①是叶脉,具有输导作用
C. ③是叶肉,其细胞能进行光合作用
D. ⑤是气孔,下表皮的数量明显少于上表皮
答案:
D
3. [核心素养·探究实践] 植物一天中气孔的大小会发生变化吗?小轩带着这个疑问,对校园内玉米叶片气孔的开放情况进行了观察和测量,并获得如表所示的数据。在这五个时间点中,玉米叶片蒸腾作用最强的是 ( )

A. 8时
B. 10时
C. 11时
D. 12时
A. 8时
B. 10时
C. 11时
D. 12时
答案:
B
4. [新独家原创] 野外生存训练是现代社会被人们忽视的一项技能。专家提示,野外生存时必须准备一定数量的透明塑料袋,以备缺水时在植物体上取水。这主要利用了植物的 (B7231002) ( )
A. 呼吸作用
B. 蒸腾作用
C. 吸收作用
D. 光合作用
A. 呼吸作用
B. 蒸腾作用
C. 吸收作用
D. 光合作用
答案:
B
5. 科学家发明了一种物质,将该物质喷到植株叶面上,能形成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,从而大大提高了移栽植株的成活率。这主要是因为这种薄膜 (B7231002) ( )
A. 减弱了植物的蒸腾作用
B. 增强了植物的吸收作用
C. 减弱了植物的光合作用
D. 增强了植物的光合作用
A. 减弱了植物的蒸腾作用
B. 增强了植物的吸收作用
C. 减弱了植物的光合作用
D. 增强了植物的光合作用
答案:
A
6. [核心素养·态度责任] 2023年3月21日是第11个“国际森林日”,此次“国际森林日”的主题是“森林与健康”。森林能提高大气湿度,增加降水,参与生物圈中的水循环,与之相关的主要生理活动是 (B7231002) ( )
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 运输作用
D. 蒸腾作用
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 运输作用
D. 蒸腾作用
答案:
D
7. [识图分析题·结构图] 在骄阳似火的夏天,当你走进树林时,会倍感凉爽。大树为人们撑起了绿伞,并使空气变得清新而湿润。如图为叶片横切面的结构示意图和气孔张开、闭合示意图,请据图回答问题:

(1) 生物兴趣小组的同学徒手切片后,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取最____的一片,展放在滴有____的载玻片上,盖上盖玻片后,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时装片,用低倍镜观察。
(2) 叶片正面比背面颜色深,主要是因为图1中[③]所示部分含有较多的____,图1中[②]和[⑤]都属于____组织。
(3) 图2中,气孔张开闭合受 [ ]____的控制,a失水收缩时,气孔____。多数植物的气孔主要分布在叶的____(填“上表皮”或“下表皮”)。
(4) 植物的蒸腾作用能够提高大气的____,增加降水量,促进生物圈的水循环。
(1) 生物兴趣小组的同学徒手切片后,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取最____的一片,展放在滴有____的载玻片上,盖上盖玻片后,用吸水纸吸去多余的水分,制成临时装片,用低倍镜观察。
(2) 叶片正面比背面颜色深,主要是因为图1中[③]所示部分含有较多的____,图1中[②]和[⑤]都属于____组织。
(3) 图2中,气孔张开闭合受 [ ]____的控制,a失水收缩时,气孔____。多数植物的气孔主要分布在叶的____(填“上表皮”或“下表皮”)。
(4) 植物的蒸腾作用能够提高大气的____,增加降水量,促进生物圈的水循环。
答案:
薄@@清水@@叶绿体@@保护@@a 保卫细胞@@关闭@@下表皮@@湿度
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