《2024年小学同步练习册六年级语文上册人教版海燕出版社》

五、按要求完成习题。
1.“桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。”这句话中表示动作的词语有______、______、______、______。请你连用四个动词,写一写老师走进教室时的情景。
______。
2.“老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”你觉得老汉要喊什么？写一写。
______。

答案： 站起
包在
提着
走出
老师拿着一摞卷子，不慌不忙的走进教室，她把卷子轻轻地放在讲台桌上，
拿起笔写着什么。
老汉想说：“儿子，对不起！但我必须这么做，党员的责任就是把生的希望留
给别人，把死的危险留给自己。来生我们再做父子，爸爸把欠你的都补上。”

六、阅读短文,完成习题。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂都断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖？不愿给就不给,何必刁难我？”母亲并不生气,俯身搬起砖来,她故意只用一只手搬,搬了一趟才说：“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下。他终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬,对乞丐来说,搬与不搬可就大不相同了。”
此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说：“如果没有你,我现在还是个乞丐,因为当年你教我搬砖,今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们家人人都有两只手！”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！”
1.对母亲说的“搬与不搬可就大不相同了”,你是怎么理解的？______
2.结合文章内容,谈谈你对标题含义的理解。______
3.你怎样理解文中的母亲这个人物形象？______

答案： “搬”是劳动所得，有尊严；“不搬”是不劳而获，没有尊严。
母亲是一个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
文中母亲给予乞丐的施舍是不平凡的。如果只是给乞丐一些物质上的施舍，只能让他享用一时，而教会他怎样靠自己的手去创造财富，是终身受用的。这就是施舍的高贵之处。