《2025年育才金典八年级物理上册教科版》

9.(2022·晋中)图2所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超水平的科学制器技术。下列分析正确的是（A）

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

答案： A

10.下列与声现象有关的实验中,能说明声音产生原因的有（B）
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小;②将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;③把发声的音叉抵在牙齿上,也能听到声音;④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

A.①②
B.②④
C.③④
D.①③

答案： B

11.敲击大钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未绝”,其原因是（D）

A.大钟的回声
B.人的听觉发生了“延长”
C.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
D.大钟仍在振动

答案： D

12.为了探究声音是如何产生的,下列实验可以利用的是（B）

A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,响铃声明显变小
B.正在发声的喇叭的纸盆上,纸屑不停地上下跳动
C.把两个圆纸盒用棉线做成一个“土电话”,可以现实短距离“对话”
D.在一根较长钢管的一端用力敲击一下,在钢管的另一端听到两次响声

答案： B

13.图3所示是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听周围环境的声音。前述听到的声音,传播介质分别是（B）

A.固体 固体
B.固体 气体
C.气体 固体
D.气体 气体

答案： B

14.世界上第一个“听诊器”的发明者是法国医生雷奈克。他用小木棍的一头靠着患者的身体,将小木棍的另一头贴近自己的耳朵,清楚地听到了患者的心跳声。这说明声音（B）

A.只能在空气中传播
B.能在固体中传播
C.不能在空气中传播
D.在任何介质中都能传播

答案： B

15.在某金属管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音(第一次声音是由金属管传来的,第二次声音是由空气传来的),管长1020 m,两次响声相隔2.5 s。若当时空气中的声速是340 m/s,则该金属中的声速是（B）

A.340 m/s
B.2040 m/s
C.1460 m/s
D.3810 m/s

答案： B