《2024年暑假培优衔接16讲小学奥数1升2年级》

【典例2】小明有18个贝壳,小红有12个贝壳。小明给小红多少个贝壳,两人的贝壳个数就会同样多？
点拨：小明的贝壳：
小红的贝壳：
可以看出小明比小红多了6个贝壳,把多的6个贝壳分成相等的两份,每份是3个贝壳。小明把3个贝壳送给小红,这样,小明剩下15个贝壳,小红有15个贝壳,两人的贝壳个数同样多。

答案： 解析：本题考查了移多补少的知识点，通过计算两人贝壳数量的差值，再将差值平均分配，来确定移动的数量。
答案：
小明比小红多的贝壳数：$18 - 12 = 6$(个)
将多的贝壳平均分成两份：$6÷2 = 3$(个)
答：小明给小红$3$个贝壳，两人的贝壳个数就会同样多。

【典例3】要使第一行和第二行的苹果个数相差4个,应该怎么办？
第一行：
第二行：
点拨：第一行和第二行各有5个苹果,个数相同。要使第一行和第二行的苹果个数相差4个,可以拿走某一行的4个苹果,也可以将其中一行的2个苹果移到另外一行。

答案： 解析：本题考查移多补少的知识点，通过移动苹果使两行苹果个数相差4个。
方法一：从第一行拿走4个苹果，第一行剩下$5 - 4 = 1$个，第二行5个，两行相差$5 - 1 = 4$个。
方法二：从第二行拿走4个苹果，第二行剩下$5 - 4 = 1$个，第一行5个，两行相差$5 - 1 = 4$个。
方法三：从第一行拿2个苹果放到第二行，第一行剩下$5 - 2 = 3$个，第二行有$5 + 2 = 7$个，两行相差$7 - 3 = 4$个。
方法四：从第二行拿2个苹果放到第一行，第二行剩下$5 - 2 = 3$个，第一行有$5 + 2 = 7$个，两行相差$7 - 3 = 4$个。
答案：方法一：可以只从第一行拿走4个苹果。
方法二：可以只从第二行拿走4个苹果。
方法三：从第一行拿2个苹果放到第二行。
方法四：从第二行拿2个苹果放到第一行。

【典例4】第一行：
第二行：______
从第一行拿2朵放到第二行,两行的花就一样多。第二行原来有几朵花？请在横线上画一画。
点拨：从第一行拿2朵放到第二行,两行就一样多,可知第一行比第二行多4朵花,第一行有5朵花,第二行应放一朵花。

答案：
2+2=4(朵)
5-4=1(朵)