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一、从课文中找到对应的英文词组,完成练习
1. 互相介绍
2. 我的英文名字
3. 在同样的班级
4. 喜欢弹钢琴
5. 热爱阅读
1. 互相介绍
introduce each other
2. 我的英文名字
my English name
3. 在同样的班级
in the same class
4. 喜欢弹钢琴
like playing the piano
5. 热爱阅读
love reading
答案：
1. introduce each other
2. my English name
3. in the same class
4. like playing the piano
5. love reading
2. my English name
3. in the same class
4. like playing the piano
5. love reading
1. 你好,我的名字是张珂。你可以叫我基蒂。
Hi,
2. 你好,我叫王欣悦。你们也可以叫我米莉。
Hello,
3. 很高兴见到你！
4. 我在1班。
Hi,
my name is
Zhang Ke. You can call me
Kitty.2. 你好,我叫王欣悦。你们也可以叫我米莉。
Hello,
I'm
Wang Xinyue, and I go by
Millie.3. 很高兴见到你！
Nice to meet you!
4. 我在1班。
I'm in Class 1.
答案：
1. my name is; You can call me
2. I'm; go by
3. Nice to meet you!
4. I'm in Class 1.
2. I'm; go by
3. Nice to meet you!
4. I'm in Class 1.
一、根据句意、中文释义和首字母提示,写出句中所缺单词
1. Can I
2. Chinese usually
3. Bill and Tom live in the
4. I'm so
5. She has many
1. Can I
introduce
(介绍) myself? I'm Sui Lei.2. Chinese usually
greet
(问候) each other by shaking hands.3. Bill and Tom live in the
same
(同一的) street.4. I'm so
glad
to see the wonderful dragon dance!5. She has many
hobbies
. One of them is reading.
答案：
【解析】：
本题主要考查根据句意、中文释义和首字母提示来写出句中所缺的单词。这类题目主要考查对词汇的掌握以及根据上下文推测词义的能力。
1. 第一空，根据中文释义“介绍”以及句子结构，可以确定需要填入动词“introduce”。
2. 第二空，根据中文释义“问候”以及句子结构，可以确定需要填入动词“greet”，同时注意到主语“Chinese”是复数形式，但此处动词表示的是一般性的动作，所以使用原形即可。
3. 第三空，根据中文释义“同一的”以及句子结构，可以确定需要填入形容词“same”。
4. 第四空，根据首字母“g”以及句意“看到精彩的舞龙表演我太_____了！”，可以推测出此处应该填入形容词“glad”，表示高兴的。
5. 第五空，根据首字母“h”以及句意“她有许多_____。其中一个是阅读。”，可以推测出此处应该填入名词“hobbies”，表示爱好，同时注意到“many”后接复数名词。
【答案】：
1. introduce
2. greet
3. same
4. glad
5. hobbies
本题主要考查根据句意、中文释义和首字母提示来写出句中所缺的单词。这类题目主要考查对词汇的掌握以及根据上下文推测词义的能力。
1. 第一空，根据中文释义“介绍”以及句子结构，可以确定需要填入动词“introduce”。
2. 第二空，根据中文释义“问候”以及句子结构，可以确定需要填入动词“greet”，同时注意到主语“Chinese”是复数形式，但此处动词表示的是一般性的动作，所以使用原形即可。
3. 第三空，根据中文释义“同一的”以及句子结构，可以确定需要填入形容词“same”。
4. 第四空，根据首字母“g”以及句意“看到精彩的舞龙表演我太_____了！”，可以推测出此处应该填入形容词“glad”，表示高兴的。
5. 第五空，根据首字母“h”以及句意“她有许多_____。其中一个是阅读。”，可以推测出此处应该填入名词“hobbies”，表示爱好，同时注意到“many”后接复数名词。
【答案】：
1. introduce
2. greet
3. same
4. glad
5. hobbies
(
—Hi, my name is Nancy. ______
A.I know you.
B.Nice to meet you too.
C.Fine, thank you.
D.Are you 20 years old?
B
) 1.—Hi, I'm Bob. Nice to meet you!—Hi, my name is Nancy. ______
A.I know you.
B.Nice to meet you too.
C.Fine, thank you.
D.Are you 20 years old?
答案：
【解析】：
这是一道英语日常交际用语的题目，考查的是对新见面时的问候语的回应。题目中给出了Bob的自我介绍和问候“Hi, I'm Bob. Nice to meet you!”，需要选择一个合适的回应。
A选项“I know you.”表示“我认识你”，这并不是对新见面时的问候的常规回应。
B选项“Nice to meet you too.”表示“我也很高兴见到你”，这是对新见面时的问候的常规回应，符合语境。
C选项“Fine, thank you.”通常用于回答“How are you?”的问题，表示“我很好，谢谢”，并不适用于此处的语境。
D选项“Are you 20 years old?”是一个询问年龄的问题，与题目中的问候语无关。
根据英语日常交际的习惯和规则，当别人说“Nice to meet you.”时，应该回应“Nice to meet you too.”。
【答案】：
B
这是一道英语日常交际用语的题目，考查的是对新见面时的问候语的回应。题目中给出了Bob的自我介绍和问候“Hi, I'm Bob. Nice to meet you!”，需要选择一个合适的回应。
A选项“I know you.”表示“我认识你”，这并不是对新见面时的问候的常规回应。
B选项“Nice to meet you too.”表示“我也很高兴见到你”，这是对新见面时的问候的常规回应，符合语境。
C选项“Fine, thank you.”通常用于回答“How are you?”的问题，表示“我很好，谢谢”，并不适用于此处的语境。
D选项“Are you 20 years old?”是一个询问年龄的问题，与题目中的问候语无关。
根据英语日常交际的习惯和规则，当别人说“Nice to meet you.”时，应该回应“Nice to meet you too.”。
【答案】：
B
(
A.good morning
B.good night
C.good evening
D.goodbye
A
) 2.I get up at 6:30 and say “______” to my parents every day.A.good morning
B.good night
C.good evening
D.goodbye
答案：
【解析】：这是一道英语选择题，考查的是日常交际用语的使用。题目描述了一个日常生活的场景，即“我每天6:30起床并向父母说______”。根据常识和英语日常交际用语的知识，我们应该在早晨起床后向父母说“早上好”。接下来，我们将逐一分析选项，找出最符合题意的答案。
A. good morning：意为“早上好”，通常用于早晨见面时的问候，符合题意。
B. good night：意为“晚安”，通常用于晚上分别时的告别，不符合题意。
C. good evening：意为“晚上好”，通常用于晚上见面时的问候，不符合题意。
D. goodbye：意为“再见”，是告别用语，不符合题意。
综上所述，最符合题意的答案是A选项“good morning”。
【答案】：A
A. good morning：意为“早上好”，通常用于早晨见面时的问候，符合题意。
B. good night：意为“晚安”，通常用于晚上分别时的告别，不符合题意。
C. good evening：意为“晚上好”，通常用于晚上见面时的问候，不符合题意。
D. goodbye：意为“再见”，是告别用语，不符合题意。
综上所述，最符合题意的答案是A选项“good morning”。
【答案】：A
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