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一、短文填空
阅读短文,在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
Do you have pocket money? How do you get it? I get it by doing some (1)
My parents often tell me about the importance of (2)
I'm happy (10)
阅读短文,在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
Do you have pocket money? How do you get it? I get it by doing some (1)
chores
(chore) around the house.My parents often tell me about the importance of (2)
managing
(manage) money well. They also teach me (3)to use
(use) the money properly. One of the most helpful things is that I learn to say no to (4)myself
(I). In the past (过去), when I saw my friends get something interesting, I would buy it too. Now, every time I want to buy (5)a
new thing, I will think about two questions: How (6)much
does it cost? Do I (7)really
(real) need it? With my parents' help, I manage my money (8)better
(good) than before. I'm learning to be wise (9)with
money.I'm happy (10)
to learn
(learn) money skills. They are important for my future life.
答案:
【解析】:
这是一道英语短文填空题,主要考查词汇在语境中的运用,包括名词的单复数、动词的形式变化(如动名词、不定式、副词修饰动词等)、代词的用法以及形容词和副词的正确形式等。同时,也考查了学生对上下文的理解能力。
(1) 考查名词的单复数。根据some可知,此处应用chore的复数形式。
(2) 考查动名词。of是介词,后面的动词应用动名词形式。
(3) 考查不定式。teach sb. to do sth.是固定用法,意为“教某人做某事”。
(4) 考查反身代词。此处表示“学会对自己说不”,应用反身代词。
(5) 考查冠词。此处表示“一件新东西”,且new的发音以辅音音素开头,故用不定冠词a。
(6) 考查疑问词。根据语境可知,此处询问价格,故用how much。
(7) 考查副词。此处应用副词really修饰动词need。
(8) 考查副词的比较级。根据than可知,此处应用well的比较级形式。
(9) 考查介词。此处表示“在金钱方面明智”,应用介词with。
(10) 考查不定式。be happy to do sth.是固定用法,意为“很高兴做某事”。
【答案】:
(1) chores
(2) managing
(3) to use
(4) myself
(5) a
(6) much
(7) really
(8) better
(9) with
(10) to learn
这是一道英语短文填空题,主要考查词汇在语境中的运用,包括名词的单复数、动词的形式变化(如动名词、不定式、副词修饰动词等)、代词的用法以及形容词和副词的正确形式等。同时,也考查了学生对上下文的理解能力。
(1) 考查名词的单复数。根据some可知,此处应用chore的复数形式。
(2) 考查动名词。of是介词,后面的动词应用动名词形式。
(3) 考查不定式。teach sb. to do sth.是固定用法,意为“教某人做某事”。
(4) 考查反身代词。此处表示“学会对自己说不”,应用反身代词。
(5) 考查冠词。此处表示“一件新东西”,且new的发音以辅音音素开头,故用不定冠词a。
(6) 考查疑问词。根据语境可知,此处询问价格,故用how much。
(7) 考查副词。此处应用副词really修饰动词need。
(8) 考查副词的比较级。根据than可知,此处应用well的比较级形式。
(9) 考查介词。此处表示“在金钱方面明智”,应用介词with。
(10) 考查不定式。be happy to do sth.是固定用法,意为“很高兴做某事”。
【答案】:
(1) chores
(2) managing
(3) to use
(4) myself
(5) a
(6) much
(7) really
(8) better
(9) with
(10) to learn
( ) 1. How much of your money should go to Needs, according to the passage?
A. 10%.
B. 30%.
C. 40%.
D. 50%.
( ) 2. How may you feel without Wants?
A. Happy.
B. Uncomfortable.
C. Excited.
D. Tired.
( ) 3. Which can you spend your Savings on?
A. Future education.
B. The use of water every month.
C. Holidays.
D. Expensive clothes.
( ) 4. Which is the best title for the passage?
A. Life skills for kids
B. Needs and wants
C. The 50/30/20 budget rule
D. Change your lifestyle
A. 10%.
B. 30%.
C. 40%.
D. 50%.
D
( ) 2. How may you feel without Wants?
A. Happy.
B. Uncomfortable.
C. Excited.
D. Tired.
B
( ) 3. Which can you spend your Savings on?
A. Future education.
B. The use of water every month.
C. Holidays.
D. Expensive clothes.
A
( ) 4. Which is the best title for the passage?
A. Life skills for kids
B. Needs and wants
C. The 50/30/20 budget rule
D. Change your lifestyle
C
答案:
【解析】:
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解能力。文章主要介绍了50/30/20的预算规则,即如何将收入分配到需要(Needs)、想要(Wants)和储蓄(Savings)三个方面。对于每一道题目,我们都需要从文章中找到相关信息进行解答。
1. 第一题问的是根据文章,应该将多少钱用于Needs,这在文章的“50% to Needs”部分有明确答案。
2. 第二题问的是如果没有Wants会感觉如何,文章中提到“You can do without Wants even if it's not comfortable”,说明没有Wants会感觉不舒服。
3. 第三题问的是储蓄可以用来做什么,文章中提到“The last 20% goes to the future. This is important because it helps you plan for things in the future, such as your college education”,说明储蓄可以用于未来的教育等。
4. 第四题问的是文章的最佳标题,文章主要介绍了50/30/20的预算规则,所以最佳标题应该是与此相关的。
【答案】:
1. D
2. B
3. A
4. C
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解能力。文章主要介绍了50/30/20的预算规则,即如何将收入分配到需要(Needs)、想要(Wants)和储蓄(Savings)三个方面。对于每一道题目,我们都需要从文章中找到相关信息进行解答。
1. 第一题问的是根据文章,应该将多少钱用于Needs,这在文章的“50% to Needs”部分有明确答案。
2. 第二题问的是如果没有Wants会感觉如何,文章中提到“You can do without Wants even if it's not comfortable”,说明没有Wants会感觉不舒服。
3. 第三题问的是储蓄可以用来做什么,文章中提到“The last 20% goes to the future. This is important because it helps you plan for things in the future, such as your college education”,说明储蓄可以用于未来的教育等。
4. 第四题问的是文章的最佳标题,文章主要介绍了50/30/20的预算规则,所以最佳标题应该是与此相关的。
【答案】:
1. D
2. B
3. A
4. C
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