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五、词汇运用
A. 根据句意、中文释义、首字母和音标提示,写出句中所缺单词。
1. In my class, different students have different
2. Mr Brown always helps us with our Maths
3. At school, we should be
4. We should eat right to
5. The girl is very
6. I like this new city because the people here are
7. The little boy is
8. Peter and Bill are my classmates. We are in the
9. I have two sisters. They
10. Millie, Simon and Daniel are in the same
B. 根据句意,用括号中所给动词的正确形式填空。
11. Millie and I enjoy
12. Are you ready
13. They are very glad
14. My uncle, Jim, is good at
15. I
A. 根据句意、中文释义、首字母和音标提示,写出句中所缺单词。
1. In my class, different students have different
hobbies
(业余爱好).2. Mr Brown always helps us with our Maths
problems
(问题).3. At school, we should be
polite
(有礼貌的) to our teachers.4. We should eat right to
keep
(保持) healthy.5. The girl is very
shy
(害羞的), and she doesn't like speaking in public.6. I like this new city because the people here are
friendly
to me.7. The little boy is
only
five years old, but he can sing many English songs.8. Peter and Bill are my classmates. We are in the
same
class.9. I have two sisters. They
both
like sport.10. Millie, Simon and Daniel are in the same
grade
(/ɡreɪd/).B. 根据句意,用括号中所给动词的正确形式填空。
11. Millie and I enjoy
listening
(listen) to music.12. Are you ready
to sing
(sing), kids?13. They are very glad
to see
(see) each other again.14. My uncle, Jim, is good at
playing
(play) the piano.15. I
am not
(not be) interested in ball games, but I love running.
答案:
【解析】:
本题主要考察词汇的运用以及动词的正确形式填空,需要根据句意、中文释义、首字母和音标提示来写出句中所缺的单词,以及根据句意用括号中所给动词的正确形式填空。这要求学生对英语词汇有较好的掌握,并能够根据上下文选择合适的词汇和动词形式。
【答案】:
1. hobbies
根据句意“在我的班级,不同的学生有不同的业余爱好”,以及所给的中文释义“业余爱好”,可以确定填入的单词是“hobbies”。
2. problems
根据句意“布朗先生总是帮助我们解决数学问题”,以及所给的中文释义“问题”,可以确定填入的单词是“problems”。
3. polite
根据句意“在学校,我们应该对老师有礼貌”,以及所给的中文释义“有礼貌的”,可以确定填入的单词是“polite”。
4. keep
根据句意“我们应该合理饮食以保持健康”,以及所给的中文释义“保持”,可以确定填入的单词是“keep”。
5. shy
根据句意“这个女孩很害羞,她不喜欢在公众场合讲话”,以及所给的中文释义“害羞的”,可以确定填入的单词是“shy”。
6. friendly
根据句意“我喜欢这个新城市,因为这里的人对我很友好”,以及所给的首字母“f”,可以确定填入的单词是“friendly”。
7. only
根据句意“这个小男孩只有五岁,但他能唱很多英文歌”,以及所给的首字母“o”,可以确定填入的单词是“only”。
8. same
根据句意“彼得和比尔是我的同学,我们在同一个班级”,以及所给的首字母“s”,可以确定填入的单词是“same”。
9. both
根据句意“我有两个姐妹,她们都喜欢运动”,以及语境和首字母“b”,可以确定填入的单词是“both”。
10. grade
根据句意“米莉、西蒙和丹尼尔在同一个年级”,以及所给的音标“/ɡreɪd/”,可以确定填入的单词是“grade”。
11. listening
根据句意“米莉和我喜欢听音乐”,以及所给的动词“listen”,可以确定填入的动词形式是“listening”,表示喜欢做某事。
12. to sing
根据句意“孩子们,你们准备好唱歌了吗?”,以及所给的动词“sing”,可以确定填入的动词形式是“to sing”,表示准备做某事。
13. to see
根据句意“他们很高兴再次见到彼此”,以及所给的动词“see”,可以确定填入的动词形式是“to see”,表示很高兴做某事。
14. playing
根据句意“我的叔叔吉姆擅长弹钢琴”,以及所给的动词“play”,可以确定填入的动词形式是“playing”,表示擅长做某事。
15. am not
根据句意“我对球类运动不感兴趣,但我喜欢跑步”,以及所给的动词“be”,可以确定填入的动词形式是“am not”,表示不感兴趣。
本题主要考察词汇的运用以及动词的正确形式填空,需要根据句意、中文释义、首字母和音标提示来写出句中所缺的单词,以及根据句意用括号中所给动词的正确形式填空。这要求学生对英语词汇有较好的掌握,并能够根据上下文选择合适的词汇和动词形式。
【答案】:
1. hobbies
根据句意“在我的班级,不同的学生有不同的业余爱好”,以及所给的中文释义“业余爱好”,可以确定填入的单词是“hobbies”。
2. problems
根据句意“布朗先生总是帮助我们解决数学问题”,以及所给的中文释义“问题”,可以确定填入的单词是“problems”。
3. polite
根据句意“在学校,我们应该对老师有礼貌”,以及所给的中文释义“有礼貌的”,可以确定填入的单词是“polite”。
4. keep
根据句意“我们应该合理饮食以保持健康”,以及所给的中文释义“保持”,可以确定填入的单词是“keep”。
5. shy
根据句意“这个女孩很害羞,她不喜欢在公众场合讲话”,以及所给的中文释义“害羞的”,可以确定填入的单词是“shy”。
6. friendly
根据句意“我喜欢这个新城市,因为这里的人对我很友好”,以及所给的首字母“f”,可以确定填入的单词是“friendly”。
7. only
根据句意“这个小男孩只有五岁,但他能唱很多英文歌”,以及所给的首字母“o”,可以确定填入的单词是“only”。
8. same
根据句意“彼得和比尔是我的同学,我们在同一个班级”,以及所给的首字母“s”,可以确定填入的单词是“same”。
9. both
根据句意“我有两个姐妹,她们都喜欢运动”,以及语境和首字母“b”,可以确定填入的单词是“both”。
10. grade
根据句意“米莉、西蒙和丹尼尔在同一个年级”,以及所给的音标“/ɡreɪd/”,可以确定填入的单词是“grade”。
11. listening
根据句意“米莉和我喜欢听音乐”,以及所给的动词“listen”,可以确定填入的动词形式是“listening”,表示喜欢做某事。
12. to sing
根据句意“孩子们,你们准备好唱歌了吗?”,以及所给的动词“sing”,可以确定填入的动词形式是“to sing”,表示准备做某事。
13. to see
根据句意“他们很高兴再次见到彼此”,以及所给的动词“see”,可以确定填入的动词形式是“to see”,表示很高兴做某事。
14. playing
根据句意“我的叔叔吉姆擅长弹钢琴”,以及所给的动词“play”,可以确定填入的动词形式是“playing”,表示擅长做某事。
15. am not
根据句意“我对球类运动不感兴趣,但我喜欢跑步”,以及所给的动词“be”,可以确定填入的动词形式是“am not”,表示不感兴趣。
六、短文填空
阅读短文,在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
Linda is my good friend, a 13-year-old girl. She (1)
Linda's favourite food is fruit. She doesn't eat any ice cream or cakes because they are bad (6)
Linda is good at (9)
阅读短文,在空格处填入一个适当的单词或括号中单词的正确形式。
Linda is my good friend, a 13-year-old girl. She (1)
looks
(look) like a cute doll. She has a round face. Her hair (2)is
(be) long. And (3)her
(she) blue eyes are big. She has a small nose and a small mouth. Linda is of medium height (中等身高的), not too tall (4)or
too short. She is quiet (5)and
polite.Linda's favourite food is fruit. She doesn't eat any ice cream or cakes because they are bad (6)
for
health. She wants (7)to be
(be) healthy, so she plays sport every day. She often (8)does
(do) morning exercises after she gets up.Linda is good at (9)
drawing
(draw). At the weekend, she often goes to the zoo. She likes to see and draw the (10)animals
(animal) there.
答案:
【解析】:
本题主要考查了英语词汇、语法和句子结构的运用。需要根据短文内容和句子语境,在空格处填入适当的单词或括号中单词的正确形式。主要考查点包括动词的正确形式、物主代词的使用、连词的选择以及介词的搭配等。
(1) 考查动词时态。句子描述的是Linda的外貌特征,使用一般现在时,且主语为第三人称单数,所以动词look需用第三人称单数形式looks。
(2) 考查主谓一致。主语hair为不可数名词,所以谓语动词用单数形式is。
(3) 考查物主代词。根据语境,这里需要用形容词性物主代词来修饰名词eyes,所以填her。
(4) 考查连词。根据语境,这里表示Linda的身高既不太高也不太矮,使用or连接两个并列的否定成分。
(5) 考查连词。这里表示Linda既安静又有礼貌,使用and连接两个并列的形容词。
(6) 考查介词。这里表示对健康有害,使用固定短语be bad for。
(7) 考查非谓语动词。want后接动词不定式表示想要做某事,所以填to be。
(8) 考查动词时态。根据语境和often可知,这里表示经常发生的动作,使用一般现在时,且主语为第三人称单数,所以动词do用第三人称单数形式does。
(9) 考查非谓语动词。at为介词,后接动词时需用动名词形式,所以填drawing。
(10) 考查名词单复数。根据语境和常识可知,动物园里有很多动物,所以使用animal的复数形式animals。
【答案】:
(1) looks
(2) is
(3) her
(4) or
(5) and
(6) for
(7) to be
(8) does
(9) drawing
(10) animals
本题主要考查了英语词汇、语法和句子结构的运用。需要根据短文内容和句子语境,在空格处填入适当的单词或括号中单词的正确形式。主要考查点包括动词的正确形式、物主代词的使用、连词的选择以及介词的搭配等。
(1) 考查动词时态。句子描述的是Linda的外貌特征,使用一般现在时,且主语为第三人称单数,所以动词look需用第三人称单数形式looks。
(2) 考查主谓一致。主语hair为不可数名词,所以谓语动词用单数形式is。
(3) 考查物主代词。根据语境,这里需要用形容词性物主代词来修饰名词eyes,所以填her。
(4) 考查连词。根据语境,这里表示Linda的身高既不太高也不太矮,使用or连接两个并列的否定成分。
(5) 考查连词。这里表示Linda既安静又有礼貌,使用and连接两个并列的形容词。
(6) 考查介词。这里表示对健康有害,使用固定短语be bad for。
(7) 考查非谓语动词。want后接动词不定式表示想要做某事,所以填to be。
(8) 考查动词时态。根据语境和often可知,这里表示经常发生的动作,使用一般现在时,且主语为第三人称单数,所以动词do用第三人称单数形式does。
(9) 考查非谓语动词。at为介词,后接动词时需用动名词形式,所以填drawing。
(10) 考查名词单复数。根据语境和常识可知,动物园里有很多动物,所以使用animal的复数形式animals。
【答案】:
(1) looks
(2) is
(3) her
(4) or
(5) and
(6) for
(7) to be
(8) does
(9) drawing
(10) animals
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