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( ) 1. What do we know about Xiao Jingsheng from paragraph 1?
( ) 2. How long are the breaks between classes at Xiao's school now?
( ) 3. According to paragraphs 2 and 3, what is a good thing about students having longer breaks?
( ) 4. What does Zhang Boren like about the longer breaks?
B
( ) 2. How long are the breaks between classes at Xiao's school now?
C
( ) 3. According to paragraphs 2 and 3, what is a good thing about students having longer breaks?
C
( ) 4. What does Zhang Boren like about the longer breaks?
D
答案:
【解析】:
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解和把握能力。题目给出了一个关于学生课间休息时间变化的阅读材料,并附带了四个问题,需要学生从文中找到相关信息进行作答。
1. 对于第一个问题,需要理解第一段中关于Xiao Jingsheng的描述,特别是他之前和现在的课间休息时间的对比。
2. 第二个问题直接询问了Xiao Jingsheng学校现在的课间休息时间,可以从文中直接找到答案。
3. 第三个问题需要理解第二段和第三段中关于学生课间休息时间延长带来的好处,特别是对学生户外活动时间的影响。
4. 第四个问题则是询问Zhang Boren对更长课间休息时间的看法,需要从他的描述中找到答案。
【答案】:
1. B。根据第一段描述,Xiao Jingsheng之前课间需要跑去厕所然后马上回教室,没有时间做其他事情,但现在他有更多时间休息和与同学分享有趣的事情,说明他现在有更长的课间休息时间,所以选B。
2. C。根据第二段,从这学期开始,北京中小学生的课间休息时间从过去的10分钟延长到现在的15分钟,所以选C。
3. C。根据第二段和第三段的描述,学生课间休息时间延长的好处是可以花更多时间在户外,从而变得更健康、更快乐,所以选C,即他们可以在户外待更长时间。
4. D。根据最后一段Zhang Boren的描述,他喜欢更长的课间休息时间是因为他可以在课间和这些可爱的动物玩耍或在操场上锻炼,接近大自然很放松,所以选D。
这是一道英语阅读理解题,主要考查学生对文章细节的理解和把握能力。题目给出了一个关于学生课间休息时间变化的阅读材料,并附带了四个问题,需要学生从文中找到相关信息进行作答。
1. 对于第一个问题,需要理解第一段中关于Xiao Jingsheng的描述,特别是他之前和现在的课间休息时间的对比。
2. 第二个问题直接询问了Xiao Jingsheng学校现在的课间休息时间,可以从文中直接找到答案。
3. 第三个问题需要理解第二段和第三段中关于学生课间休息时间延长带来的好处,特别是对学生户外活动时间的影响。
4. 第四个问题则是询问Zhang Boren对更长课间休息时间的看法,需要从他的描述中找到答案。
【答案】:
1. B。根据第一段描述,Xiao Jingsheng之前课间需要跑去厕所然后马上回教室,没有时间做其他事情,但现在他有更多时间休息和与同学分享有趣的事情,说明他现在有更长的课间休息时间,所以选B。
2. C。根据第二段,从这学期开始,北京中小学生的课间休息时间从过去的10分钟延长到现在的15分钟,所以选C。
3. C。根据第二段和第三段的描述,学生课间休息时间延长的好处是可以花更多时间在户外,从而变得更健康、更快乐,所以选C,即他们可以在户外待更长时间。
4. D。根据最后一段Zhang Boren的描述,他喜欢更长的课间休息时间是因为他可以在课间和这些可爱的动物玩耍或在操场上锻炼,接近大自然很放松,所以选D。
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