2025年黄冈期末100分六年级语文上册人教版
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(二)故乡滋味(16分)
8年前,我刚刚过完40岁生日,突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院,推开那一道柴门,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草,煮了几穗青玉米。
“住几天吗?”母亲问。
我说:“当然要住几天,陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里,我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了,一粒一粒剥着吃,很绵软,香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉,即黄色的温暖。
晚上,母亲问:“你到哪儿睡呢?娘就这一条土炕。”
我说:“除了娘的土炕,我哪儿都不去。”
躺在土炕上,感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。而今,母亲的儿子大了,自己也老了,却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月,不变的情结。
这一夜,母亲睡不着,她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么,儿子也想对母亲说些什么,却都不知道从何说起,只能清晰地听到对方的呼吸。
天亮了,我却酣然地睡沉了。睡醒来,小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了,喝几盅吧。”母亲安然说道。
说温酒,其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒,给父亲舀酒,如今,又给她的儿子舀酒,那么,在她眼里,儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子,我彻底让自己放松了。每天起得很迟,睡到日上三竿。
母亲从不叫醒我,开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢?世道上,除了娘宠儿子,还有谁宠呢?”
吃过母亲的早酒,便是走走儿时的路,爬爬儿时的山……
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶,已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井,也显得很浅很浅。山路曲折悠长,我却走来走去,又走回原处。
折回母亲的柴门,看到柴门下的母亲,霜雪已浸染了大片发际。
晚上,盘腿坐在母亲的土炕上,在小饭桌上摊了几页纸,想随便写些什么。笔落下去,却写出了这么几行字:故乡,就像母亲的手掌,虽温暖,却很小很窄,它遮不了风雨,挡不住光阴,给你的只是一些缠绵的回忆……
1. 本文是围绕“
2. 围绕中心意思,作者选择了哪些不同的事例?用简洁的语言补充在下面的横线上。(4分)
①和母亲一起剥玉米吃
②
③喝母亲为“我”温的早酒
④
3. 下列对于文中画线句子的理解,正确的一项是(
A. 黄色的温暖是指炉膛的火是黄色的,很暖和。
B. 母亲就像火光一样让“我”感到很温暖。
C. 故乡就像母亲的陪伴一样,让“我”感到很温暖。
D. “我”同母亲一起在火边剥玉米吃很开心。
4. 文中的母亲给你留下了怎样的印象?结合文章内容说一说。(4分)
5. (新思维/逻辑梳理)文题为“故乡滋味”,而内容却以写“母亲”为主,结合文章内容说说故乡与母亲之间的关系。(4分)
8年前,我刚刚过完40岁生日,突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。
于是我回了一趟老家。
到了母亲的老宅院,推开那一道柴门,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来。
母亲烧起柴草,煮了几穗青玉米。
“住几天吗?”母亲问。
我说:“当然要住几天,陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里,我居然跟她一样老了。
青玉米煮熟了,一粒一粒剥着吃,很绵软,香得和奶一样。
母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉,即黄色的温暖。
晚上,母亲问:“你到哪儿睡呢?娘就这一条土炕。”
我说:“除了娘的土炕,我哪儿都不去。”
躺在土炕上,感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。而今,母亲的儿子大了,自己也老了,却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月,不变的情结。
这一夜,母亲睡不着,她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么,儿子也想对母亲说些什么,却都不知道从何说起,只能清晰地听到对方的呼吸。
天亮了,我却酣然地睡沉了。睡醒来,小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了,喝几盅吧。”母亲安然说道。
说温酒,其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒,给父亲舀酒,如今,又给她的儿子舀酒,那么,在她眼里,儿子是条有分量的汉子了。
在老家的日子,我彻底让自己放松了。每天起得很迟,睡到日上三竿。
母亲从不叫醒我,开心地放任她的儿子。
“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。
“还能宠几天呢?世道上,除了娘宠儿子,还有谁宠呢?”
吃过母亲的早酒,便是走走儿时的路,爬爬儿时的山……
儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶,已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井,也显得很浅很浅。山路曲折悠长,我却走来走去,又走回原处。
折回母亲的柴门,看到柴门下的母亲,霜雪已浸染了大片发际。
晚上,盘腿坐在母亲的土炕上,在小饭桌上摊了几页纸,想随便写些什么。笔落下去,却写出了这么几行字:故乡,就像母亲的手掌,虽温暖,却很小很窄,它遮不了风雨,挡不住光阴,给你的只是一些缠绵的回忆……
1. 本文是围绕“
于是我回了一趟老家
”一句来展开叙述的。(2分)2. 围绕中心意思,作者选择了哪些不同的事例?用简洁的语言补充在下面的横线上。(4分)
①和母亲一起剥玉米吃
②
和母亲同睡一条土炕
③喝母亲为“我”温的早酒
④
重走故乡的山路
3. 下列对于文中画线句子的理解,正确的一项是(
C
)(2分)A. 黄色的温暖是指炉膛的火是黄色的,很暖和。
B. 母亲就像火光一样让“我”感到很温暖。
C. 故乡就像母亲的陪伴一样,让“我”感到很温暖。
D. “我”同母亲一起在火边剥玉米吃很开心。
4. 文中的母亲给你留下了怎样的印象?结合文章内容说一说。(4分)
根据文中的“走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来”可知,文中的母亲虽然变得衰老、矮小,但依然质朴,仍是那样的慈祥、善良。
5. (新思维/逻辑梳理)文题为“故乡滋味”,而内容却以写“母亲”为主,结合文章内容说说故乡与母亲之间的关系。(4分)
①借写母亲给“我”的爱,含蓄地表现故乡对“我”的情;②借“我”对母亲的依恋,表现对故乡的依恋;③故乡就像母亲一样,给“我”滋养,给“我”温暖;④故乡难离,就像“我”对母亲的情感一样,即使身处异乡也难以割舍。
答案:
1.于是我回了一趟老家
2.②和母亲同睡一条土炕 ④重走故乡的山路
3.C
4.根据文中的“走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来”可知,文中的母亲虽然变得衰老、矮小,但依然质朴,仍是那样的慈祥、善良。
5.①借写母亲给“我”的爱,含蓄地表现故乡对“我”的情;②借“我”对母亲的依恋,表现对故乡的依恋;③故乡就像母亲一样,给“我”滋养,给“我”温暖;④故乡难离,就像“我”对母亲的情感一样,即使身处异乡也难以割舍。
2.②和母亲同睡一条土炕 ④重走故乡的山路
3.C
4.根据文中的“走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖,觉得自己就是为这质朴而来”可知,文中的母亲虽然变得衰老、矮小,但依然质朴,仍是那样的慈祥、善良。
5.①借写母亲给“我”的爱,含蓄地表现故乡对“我”的情;②借“我”对母亲的依恋,表现对故乡的依恋;③故乡就像母亲一样,给“我”滋养,给“我”温暖;④故乡难离,就像“我”对母亲的情感一样,即使身处异乡也难以割舍。
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