《2025年黄冈期末100分六年级语文上册人教版》

1. 下列选项中，对《好的故事》最后两段话的深刻含义理解正确的一项是(D)
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

A.鲁迅切实感受到社会的黑暗，就像处于昏沉的夜，内心只有绝望、怅惘、苦痛。
B.这美丽、优雅、有趣的梦对内心压抑的鲁迅来说可遇不可求，他渴望再回到梦境之中。
C.故乡的美好生活让鲁迅眷恋不已，他只能在梦境中重温童年的温馨，再回亲爱的故园。
D.虽然社会现实昏沉、黑暗、残酷，但鲁迅没有消沉，仍执着追求着美丽、优雅、有趣的生活。

答案： 1.D

2. 将下列诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是(C)
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
④可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

A.②①③④
B.②③①④
C.②③④①
D.④②③①

答案： 2.C

3. 下列说法中，有误的一项是(C)

A.《草原》一课在写景时融入了作者的感受，情因景生，景因情美，情景交融，浑然一体。
B.《开国大典》一课在写开国大典中的阅兵式场面时，运用了点面结合的方法。
C.《青山不老》《少年闰土》和《灯光》这三课的题目都照应了结尾，深化了主题。
D.《丁香结》一文作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

答案： 3.C

4. 读小说《桥》时，可以关注自然环境描写和(B)，抓住人物动作、语言、神态等描写，感受村支书的人物形象。

A.时代背景
B.故事情节
C.创作意图
D.乡土民风

答案： 4.B