《2025年金版教程高中新课程创新导学案高中生物选择性必修第二册人教版》

知识点四 种群数量的波动

1. 影响因素 $\begin{cases}自然因素 \\人为因素：人类活动的影响 \end{cases}$
2. 数量变化：在自然界，有的种群能够在一段时间内维持数量的 01相对稳定。但对于大多数生物来说，种群数量总是在 02波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发；当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。当一个种群数量过少，种群可能会由于 03近亲繁殖等而衰退、消亡。

答案： 1. 相对稳定 2. 波动 3. 近亲繁殖

知识点五 实验：培养液中酵母菌种群数量的变化
1. 实验原理
(1) 用培养液培养酵母菌时，种群的增长受培养液的营养物质、溶解氧、空间、pH、温度等因素的影响。
(2) 在理想的环境中，种群呈“J”形增长；自然界中资源和空间总是有限的，种群可以呈“S”形增长。
(3) 计算酵母菌种群的数量可用 01法。
2. 实验步骤

3. 实验结果分析

增长曲线的总趋势是 08。
(1) 在开始时培养液的营养充足，空间充裕，条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量迅速增长。
(2) 随着酵母菌数量的不断增多、营养消耗、pH 变化、有害产物积累等，使生存条件恶化，环境容纳量下降，酵母菌 09 高于10，种群数量下降。
(3) 设计实验表格

4. 实验操作的注意事项
(1) 制片时，要先在计数室上盖上盖玻片，然后用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。
(2) 吸取培养液之前要将培养液先摇匀，使菌体分散开，减少实验误差。
(3) 需要让细胞沉降到计数室底部再计数。
(4) 若一个小方格内酵母菌过多，难以数清，要将培养液 11，再重新计数。
(5) 压线的菌体，一般计上不计下，计左不计右。
(6) 本实验有前后对照，可以不单独设对照组。如果担心培养过程中有污染，则需要单设12的空白对照。
(7) 本实验需要重复实验以减少实验误差。
(8) 实验结束后，应用高压蒸汽灭菌法对培养液处理，防止污染环境。
(9) 本实验实际上统计的是活菌数和死菌数之和，可用台盼蓝染色，统计无色细胞，减小实验误差。

答案： 1. 抽样检测 2. 液体 3. 均匀 4. 盖玻片边缘 5. 计数室底部 6. 6 7 7. 曲线 8. 先增加再降低 9. 死亡率 10. 出生率 11. 稀释一定倍数 12. 不接种酵母菌