《2025年金版教程高中新课程创新导学案高中生物选择性必修第二册人教版》

3. 如果将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。如果用同样的方法表示各个营养级生物量(每个营养级所容纳的有机物的总干重)之间的关系，就形成生物量金字塔。如果表示各个营养级的生物个体的数目比值关系，就形成数量金字塔。它们统称为生态金字塔。(课本 P57)
练习 3
(1)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量及生物的数量就会越少。(×)
(2)生物量金字塔、数量金字塔同能量金字塔一样都是正置的。(×)
(3)数量金字塔呈现倒置的现象可能与生物个体体型的大小有关。(√)
(4)生态金字塔中最底层代表的是生产者，最顶层代表的是分解者。(×)

答案： 练习3
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×

[例 1] 某生态系统中有 a、b、c、d 四种生物，构成食物链“a→b→c”，d 为分解者。该生态系统中能量流经 b 的过程如图所示，其中甲、乙表示能量，丙、丁表示过程。下列相关说法错误的是(A)


A.甲表示 b 的同化量，乙的值等于甲
B.b 粪便有机物中的能量不属于 b 同化的
C.能量流经 b 的途径与流经 c 的不完全相同
D.d 是异养生物，其利用的能量可来自 a、b 和 c

答案： [例1] 解析：甲(b同化的能量)=乙(b用于生长、发育和繁殖的能量)+b通过丙(呼吸作用)散失的能量，A错误；b粪便有机物中的能量不属于b同化的，属于a固定的，B正确；c在食物链中属于最高营养级，能量流经c的途径与b相比，不包括流向下一个营养级，C正确。
答案：A