《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

(一)课内阅读。(13分)
走月亮(节选)
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花 了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
1. 作者调动多种感官，把一幅幅画面呈现给我们。请根据叙述顺序把下面的画面重新排列。(填序号)(4分)
(B)→(C)→(D)→(A)
A. 种菜栽稻图
B. 修补村道图
C. 虫唱鱼跃图
D. 果园飘香图
2. “沟水汩汩，很满意地响着。”这句话是从听觉(选填:视觉 听觉)角度来写的，“满意”一词赋予沟水以人的情态，这样写的好处是：形象生动地写出了沟水缓缓流淌的样子。(3分)
3. 优美生动的句子能带给人很强的画面感。读画“﹏﹏”的句子，展开想象，写一写。(6分)
读着句子，我仿佛看到了示例：秋虫在草丛里躲着，鸟儿拍打着翅膀，鱼儿跃出水面；
读着句子，我仿佛听到了秋虫的鸣叫声、鸟儿拍打翅膀的声音和鱼儿跃出水面扑腾起水花的声音；
读着句子，我仿佛闻到了果园里各种果子的香甜的味道。

答案： (一)1. B C D A
2. 听觉 满意 形象生动地写出了沟水缓缓流淌的样子
3. 示例：秋虫在草丛里躲着，鸟儿拍打着翅膀，鱼儿跃出水面 秋虫的鸣叫声、鸟儿拍打翅膀的声音和鱼儿跃出水面扑腾起水花的声音 果园里各种果子的香甜的味道