《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

(二)课外阅读。(17分)
金秋的桂花
①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去，满树繁花，一派欣欣向荣的景象。
②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花。每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给我一种神秘的感觉。
③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香，我觉得那是秋天里最迷人的味道。
④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫着香甜的味道。但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。
⑤桂花，虽然没有玫瑰花的艳丽动人，也没有百合花的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小！
1. 在第②～④段中，作者是从哪几个方面来写桂花的？请根据短文内容概括出来。(6分)



2. 下面关于短文的说法不正确的一项是() (3分)
A. “金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬……”我发现作者描写了桂花的颜色。
B. “它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落……”这句话是从嗅觉角度来写的。
C. 作者经过长时间的连续观察，从多角度描写了桂花。
D. 文章大量运用比喻、排比的修辞手法，语句十分生动形象。
3. 在第⑤段中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行了对比，下列选项中理解最恰当的一项是() (3分)
A. 作者更喜欢玫瑰花和百合花。
B. 作者认为玫瑰花和百合花不好看。
C. 作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬。
D. 作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂。
4. 作者在文章结尾表达了对桂花的之情。(2分)
5. 仿照文中画“”语句的写法，写一写生活中你最喜欢的事物。(3分)

答案： （二）1. 桂花的样子好看 桂花的味道好闻 桂花的花期很短
2. D 3. C 4. 赞赏
5. 示例：满池的荷叶，好像给池塘穿上了绿色的衣裳。