《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

五、让我们用手中的笔描绘出大自然的美景吧。
(5分)
1. 选一个事物，再用上一两个加点的词语描绘它。
(3分)
乌云 彩虹 风
霎

时

顿

时

忽

然

过

了

一

会

儿

一会儿

工

夫

_
2. 想象下雨时的情景，把下面的句子补充完整。 (2分)
雨落在树梢上就像无数梳子在梳理长发，雨落在池塘里好似示例：粒粒珍珠滴进晶莹的玉盘，雨落在大地上就像一个个调皮的精灵在地上跳舞。

答案： 五、1. 示例：一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右
晃起来。一会儿工夫，天空就布满了乌云。
2. 示例：粒粒珍珠滴进晶莹的玉盘 一个个调皮的精灵在地上跳舞

六、根据所学内容填空。(6分)
1. 走进山林，绿树成荫，四处张望，未见人影，但隐隐约约听见说话的声音，此情此景，我不禁想起诗句：空山不见人，但闻人语响。
2. 勤劳智慧的劳动人民懂得大自然的语言。例如，夏天的雨水少，预示着秋天的霜期提前，人们把这一规律总结成了谚语：“夏雨少，秋霜早。”
3. 人不是生下来就懂得做事、明白道理的，正如韩愈所说：“人非生而知之者，孰能无惑？”

答案： 六、1. 空山不见人 但闻人语响
2. 夏雨少 秋霜早
3. 人非生而知之者 孰能无惑