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17. 下列关于课文内容的说法,不正确的一项是()。
A.蟋蟀是建筑住宅的高手,它们常常在秋天初寒的时候就把房子盖好了。
B.童话《一个豆荚里的五粒豆》中,只有一粒豆子开出了豌豆花。
C.《爬天都峰》是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。
D.少年周恩来看到“中华不振”,就立下“为中华之崛起而读书”的志向。
A.蟋蟀是建筑住宅的高手,它们常常在秋天初寒的时候就把房子盖好了。
B.童话《一个豆荚里的五粒豆》中,只有一粒豆子开出了豌豆花。
C.《爬天都峰》是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。
D.少年周恩来看到“中华不振”,就立下“为中华之崛起而读书”的志向。
答案:
17.A
18. 根据故事的起因、经过、结果,下面的句子排序正确的一项是()。
①终于,他摸到了杯口的边缘,用最后一点儿力气,翻过了这道玻璃围墙。
②面对一次又一次的跌倒,他没有放弃,继续一次又一次的攀爬。
③非常不幸,一只蚂蚁误入玻璃杯中。
④然而,玻璃的表面实在太光滑了,他刚爬了两步,便重重地跌了下去。
⑤他发现,通向自由的唯一之路就是沿着杯壁向上攀登。
A.③④⑤①②
B.③⑤④②①
C.③⑤④①②
D.③④⑤②①
①终于,他摸到了杯口的边缘,用最后一点儿力气,翻过了这道玻璃围墙。
②面对一次又一次的跌倒,他没有放弃,继续一次又一次的攀爬。
③非常不幸,一只蚂蚁误入玻璃杯中。
④然而,玻璃的表面实在太光滑了,他刚爬了两步,便重重地跌了下去。
⑤他发现,通向自由的唯一之路就是沿着杯壁向上攀登。
A.③④⑤①②
B.③⑤④②①
C.③⑤④①②
D.③④⑤②①
答案:
18.B
八、在横线上填写合适的内容。(10分)
19. 细细的溪水,流着和的香味,流着。灰白色的布满河床。(《走月亮》)
20. ,。返景入深林,复照青苔上。(《鹿柴》)
21. 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。,。(《雪梅》)
22. ,。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(《出塞》)
19. 细细的溪水,流着和的香味,流着。灰白色的布满河床。(《走月亮》)
20. ,。返景入深林,复照青苔上。(《鹿柴》)
21. 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。,。(《雪梅》)
22. ,。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(《出塞》)
答案:
19.山草 野花 月光 鹅卵石 20.空山不见人 但闻人语响 21.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 22.秦时明月汉时关 万里长征人未还
阅读理解(33分)
(一)凿壁借光(10分)

匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓③文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂④成大学⑤。
【注释】①不逮:指烛光照不到。②邑人:同县的人。③大姓:大户人家。④遂:最终。⑤大学:有学识的人。
23. 本文第句话直接在写“凿壁借光”。(1分)
A. 1 B. 2 C. 3
24. “凿壁借光”中的“凿”意思就是()。(1分)
A. 穿 B. 引 C. 映
5. 匡衡“凿壁借光”是为了()。(1分)
A. 照亮 B. 织布 C. 读书
6. 联系上下文,文中画“____”的句子的意思是()。(1分)
A. 匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
B. 匡衡就到他家去借书,并按时归还。
C. 匡衡就到他家去做雇工,并得些报酬。
D. 匡衡就到他家去借书,又不给报酬。
7. 下列不符合文章内容意思的一项是()。(1分)
A. 围绕匡衡勤学好读,文章写了两件事情。
B. 文不识被匡衡的好学感动了,把家里的书都借给他读。
C. 文不识被匡衡的好学感动了,于是也学着刻苦读书。
D. 勤学好读的匡衡长大以后成了一位有学识的人。
28. 匡衡这位历史人物的故事给了你什么启示?(2分)
29. 为了讲好历史人物“西门豹”的故事,小涛做了一张小卡片,把故事里的重要信息都写在上面。请你照样子,为“匡衡”的故事做一张小卡片。(3分)
人物:西门豹
品格:为民除害、造福百姓
事情:①摸清底细;
②惩治巫婆和官绅;
③兴修水利。
人物:匡衡
品格:________
事情:________
(一)凿壁借光(10分)
匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓③文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂④成大学⑤。
【注释】①不逮:指烛光照不到。②邑人:同县的人。③大姓:大户人家。④遂:最终。⑤大学:有学识的人。
23. 本文第句话直接在写“凿壁借光”。(1分)
A. 1 B. 2 C. 3
24. “凿壁借光”中的“凿”意思就是()。(1分)
A. 穿 B. 引 C. 映
5. 匡衡“凿壁借光”是为了()。(1分)
A. 照亮 B. 织布 C. 读书
6. 联系上下文,文中画“____”的句子的意思是()。(1分)
A. 匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
B. 匡衡就到他家去借书,并按时归还。
C. 匡衡就到他家去做雇工,并得些报酬。
D. 匡衡就到他家去借书,又不给报酬。
7. 下列不符合文章内容意思的一项是()。(1分)
A. 围绕匡衡勤学好读,文章写了两件事情。
B. 文不识被匡衡的好学感动了,把家里的书都借给他读。
C. 文不识被匡衡的好学感动了,于是也学着刻苦读书。
D. 勤学好读的匡衡长大以后成了一位有学识的人。
28. 匡衡这位历史人物的故事给了你什么启示?(2分)
29. 为了讲好历史人物“西门豹”的故事,小涛做了一张小卡片,把故事里的重要信息都写在上面。请你照样子,为“匡衡”的故事做一张小卡片。(3分)
人物:西门豹
品格:为民除害、造福百姓
事情:①摸清底细;
②惩治巫婆和官绅;
③兴修水利。
人物:匡衡
品格:________
事情:________
答案:
23.B 24.A 25.C 26.A 27.C 28.示例:要珍惜机会,克服困难,勤奋刻苦读书。 29.品格:勤奋好学、刻苦努力 事情:①凿壁借光读书;②为读书在家富多书的人家做工不要报酬;③最终成为大学问家。
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