《2025年期末直通车四年级语文上册人教版》

21.把电子五官组合起来，再配上身体，就成了一个能力超强的智能机器人。它将给我们带来怎样的变化和惊喜呢？请从以下任务中选择一项，完成一篇习作。(30分)
☑任务一:学校新添置了一批智能机器人，各班可以自主申请配备，请你代表班级向校长提出申请。要求:①用书信的形式写;②写清楚申请的理由，如它能帮助班级解决哪些问题，会给班级带来怎样的变化，你们会怎么对待它等。
☑任务二:你一定也想拥有一个属于自己的智能机器人吧？它长什么样？你会与它一起去干什么？会发生什么有趣的事呢？展开想象，写一个你与机器人的故事吧。要求:①以“我和机器人朋友”为题;②先写清楚机器人长什么样，有什么本领，再写清楚事情的经过和当时的感受。
温馨提醒:(1)语句通顺连贯，用词准确，正确使用标点符号，不少于300字;
(2)书写工整，写完后读一读，用规范的修改符号修改其中的错误或不满意的地方。

答案： 尊敬的校长：
您好！
我们是四年级（3）班的全体同学。听说学校新添置了一批智能机器人，大家都特别期待，想向您申请为班级配备一台。
智能机器人能帮我们解决很多问题。首先，它可以当我们的“学习小老师”。课后托管时，有的同学遇到数学难题或生字不认识，机器人能像老师一样耐心讲解，还能用动画演示解题步骤，这样基础薄弱的同学也能跟上进度，大家学习的劲头会更足。其次，它能帮我们管理班级。我们班图书角的书经常放得乱七八糟，机器人能用“电子眼睛”快速扫描书名，把书按类别排好；每天早上，它还会提醒大家“记得戴红领巾”，放学后提醒值日生“关灯、锁门”，让教室一直保持整洁，也能减轻老师的负担。另外，开班会时，机器人能帮我们播放PPT、统计投票结果；运动会上，它可以帮忙拿器材、给同学加油，让活动组织得更有序。
如果能申请到机器人，我们会制定使用规则：轮流负责它的充电和清洁，不在它身上乱涂乱画，还会定期给它“体检”，保证它一直好好工作。
恳请校长批准我们的申请！相信有了机器人的帮助，我们班一定能成为更团结、更优秀的集体！
此致
敬礼！
四年级（3）班全体同学
2023年12月28日