《2025年期末直通车四年级语文上册人教版》

(三)爬山虎的脚(节选)(2025·瑞安市)
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.小安画了爬山虎的脚，正确的一幅是()。

2.读第②自然段画横线的句子，请你将爬山虎怎么爬的动作摘录下来。

3.作者对爬山虎连续观察了一段时间，观察非常细致，下列对文章内容理解正确的有()。(多选)
A.“注意”“仔细看”这些词语直接写出了作者对爬山虎的脚细致观察。
B.“原先”“现在”“不几天”等词语感受到作者对爬山虎进行了连续观察。
C.“这些细丝很像蜗牛的触角”说明作者细致观察了爬山虎的脚的样子。
D.作者连续观察了爬山虎的脚，发现它的脚是拉不下来的。

答案： 1.A 2.细丝的头上变成小圆片，巴住墙 拉住茎，使它紧贴在墙上 3.ABC

(四)(2025·龙泉市)
选文一:一个豆荚里的五粒豆(节选)
①小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?”
②母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”
③母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
④“妈妈，我觉得我好了一些!”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
⑤“但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这颗豌豆苗可以顺着它向上生长。
⑥它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
⑦“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
选文二:麻 雀(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1.读了选文，同学们提出很多问题。请阅读问题清单，给问题分类。(填序号)

2.同学们将两篇选文进行比较，请把下面表格补充完整。

3.在解决问题的过程中同学们提出了一些看法，其中不正确的一项是()。
A.当看到豌豆在裂缝中生根发芽时，母亲就相信它一定能给女儿带来生的希望。
B.这两篇作品中的母爱都给我们带来了深刻的启示:母爱是伟大而无私的，它能够在困境中给予我们力量和勇气。
C.《一个豆荚里的五粒豆》通过细微之处体现母爱;《麻雀》用行动彰显母爱的伟大。
4.读完选文后，小伙伴们对“幸福”有了更深的认识，请加入他们的讨论吧!

答案： 1.②④ ① ③ 2.①小女孩感觉好转，母亲相信她会康复。 ②猎狗慢慢走近小麻雀。 ③老麻雀用身躯掩护小麻雀。 3.A 4.示例一：A 妈妈，您总是细心照顾我，在我生病时不离不弃，是您的爱让我慢慢好起来。有您这样的妈妈，我真的好幸福，以后我也会好好爱您！ 示例二：B妈妈，谢谢您在猎狗面前勇敢地保护我，哪怕危险来临也不退缩。您用行动让我明白母爱的伟大，我永远爱您，也会记住这份温暖的幸福！