《2025年期末直通车四年级语文上册人教版》

(二)女娲战康回(2025·永康市)
①一天，女娲得知康回专用水害人，使人类遭受洪水之灾，立刻来到人间与康回斗争。

急风骤雨，捏成一个个小人：有会武术的土偶，有会潜水的蛙人，还有长腿巨人……
③不久，那铜头铁额、红发蛇身的康回就带着洪水汹涌而来。女娲立刻叫百姓将芦苇和岸边的烂泥搅拌起来。每人一担，遇到有水的地方就堵上。就这样，洪水都倒灌回去了。
④康回败了第一阵，就率领部属冲杀过来。一个个牛鬼蛇神，张牙舞爪，十分凶猛。这时女娲所做的几千个土偶个个长大起来，他们手执兵器，迎向敌人。康回的部属见了，惊慌失措，落荒而逃。
⑤康回退回到大陆泽一带，企图破坏大堤。于是女娲请海神帮忙，借用鳖鱼的四足支撑大堤。随后，女娲还带领蛙人用预备好的木头在湖的四周打下坚实的护栏。康回看无处下手，只能逃回陆地。
⑥女娲又带着长腿巨人一路追赶，终于抓住了康回。只见，女娲眉头紧锁，用手轻轻一挥，周围的空气都震颤起来。她大声斥责：“你不顾百姓安危，不配为神。”并下令将其斩首。可是，________________________。
就这样，康回逃跑了，不过他再也不敢四处害人了。
1. 【批注有疑】天天读题后作了批注①，请填写下图回答他的问题。

2. 【批注有感】请用“ ”画出一处神奇的地方，把感受批注在短文右侧空白处。
3. 【批注有悟】读第②、⑥自然段，完成下题。
(1) 从第②自然段画“○”的词句，你体会到女娲的心情是。
(2) 从第⑥自然段，你还体会到女娲的心情，请你照样子用“○”圈出帮助你体会的词句。(至少两个)
(3) 从女娲不同的心情中，我感受到女娲是一个()的人。
A. 心系百姓 B. 舍己为人 C. 勤劳勇敢 D. 乐观向上
4. 【批注有思】康回是如何逃跑的？发挥想象，在第⑥自然段横线上写一写。

答案： 1.
(1)率部属冲杀过来
(2)用芦苇烂泥堵，使洪水倒灌
(3)土偶长大迎敌
(4)用鳖鱼四足支撑大堤，建护栏
2.示例：她迅速抓取了一些泥土，手指翻飞，如同急风骤雨，捏成一个个小人：有会武术的土偶，有会潜水的蛙人，还有长腿巨人…… 批注：女娲用泥土快速捏出不同功能的小人，充满奇幻色彩，展现了神话的神奇想象力。
3.
(1)急切(着急)
(2)愤怒 眉头紧锁 大声斥责
(3)A 4.示例：康回暗中施展神力，召唤出一团黑雾，趁女娲不备，化作一道黑风迅速逃离